校园我董 | 李登基：教育质量胜于数量 “每名学生都应被看见”

严缺设施 货柜箱充行政楼

李登基说，当时巴生中华国民型华文中学仅有9间半砖板课室，严重缺乏教育设施；最后，被迫采用货柜箱充作行政楼。那时候的学生，约有400多人。

“为了让三校都能拥有一个更好的发展空间，巴生中华国民型华文中学最终迁出校地，搬迁至沙亚南第36区甘榜爪哇240地段（现今校址）。”

他表示，巴生中华国民型华文中学是于2004年4月8日迁校至现有校地，并在同年的4月10日正式开课。

“新校地共展开两期的建校工程，第一期是迁校时期建设耗资500多万令吉的2座建筑物；第二期是兴建200多万令吉的礼堂。如今，即将展开第三期建设一栋四层楼高的课室大楼，估计得耗资400万至500万令吉。”

学生人数达1648人

他补充，巴生中华国民型华文中学迁校20年，当初只有400名学生；目前共有1648名学生，23间课室已不足容纳日渐增加的需求，所以迫切需要建设新课室。

“因空间受限，我们逼不得已拒绝许多学生申请入学。所以，希望可建设新课室，容纳更多的新生。”

他说，巴生中华国民型华文中学属于半津贴学校，一路走来在筹款上并不容易；所幸，各界逐渐了解国民型华文中学的情况，给予鼎力支持。

李登基于1995年担任学校的家协理事会查账、1996年为家协理事会财政、1999年成为家协主席和代董事长，并于2000年正式成为董事长至今。

让学生操办学校活动

虽然学校占地不大，不过却享有“小而美”的美誉，并且校风优良，不仅营造了良好的学习氛围，还使每名学生都能得到充分的关注和关怀。

李登基坚信，学生的全面发展不仅局限于学术成绩表现，还必须包括各方面的才艺和综合素质。

“我们有很多展现才艺的机会，只要学生愿意，就可以在活动中展示自己的才华。”

他说，学校每年的活动，包括仪式主持、节目表演等，都是由学生自主完成。这种自信和自我表达的机会，极大地提升了学生的综合素质和自信心。

大力推动数码教学

不仅如此，李登基也大力推动学校的数码化进程，学校的教室都配备了一体机，全面实现数码教学。

“为了帮助老师更好地使用这些设备，家长协会还为学校购置了相关的数字教育资源，增强课堂互动性。”

他表示，每个班级都有两名“电脑勇士”，学生之间也会互相帮助，操作这些设备。这种方式不仅提高了教学质量，还培养学生的责任心和团队协作精神。

“我们亦希望学生感受到了来自校方的关怀，老师包括校长都记得学生的名字，让学生感到自己被重视和尊重。”

他坚信，过去20年来，巴生中华华中一直秉持着“我能，中华必定能”的信念，不断地克服困难，取得卓越进步，并且也将秉持“我优秀，大家更优秀”的信念，展望未来。

“正是这种团结和追求卓越的精神，让我们的学校无论规模如何，都能培养出优秀的学生，为社会做出贡献。”

三机构和师生如一家人

“学校三机构和师生，都是一家人！”

李登基指出，学校的成功离不开师生的共同努力，团结一致的团队是学校最大的“财富”。

他指出，教师除了正常的教学工作，还常常为学生提供额外的辅导和关怀，这种无私奉献的精神，是团队建设的核心。

“家协每月第二星期都会举办资源回收活动，将所兑换成的资金用来支持有需要帮助的学生餐食。活动口号是‘垃圾变黄金，黄金变爱心’。校友会也经常出资为学校举办各种活动。”

每年捐款援助300学生

值得一提的是，学校每年的教师节、年终晚宴及新年庆典等，都是由李登基个人捐款举办。

李登基每年提供援助金和学习用品如书包给300名学生，受惠者都是来自附近的学校，不仅包括华小学生，也涵盖其他族群的孩子。这种跨越种族的关爱精神，正是李登基作为教育工作者的无私体现。