“倡导尊重 向善 爱自己” 刘进强致力打造人文社区

通过体验及互动式来推广

他提及，人文社区建设的宣导工作不仅仅是在理论上的探讨，一定要有体验及互动式的推广，如此一来人们才能贯彻这些理念。

他说，在向学生宣导向善的德行时，他是通过同情心及同理心来让学生领悟这个层面，好比在分享杜绝网路霸凌的议题时，他会告知学生要以站在他人角度来思考身边人所面对的问题，从而带出向善德行的概念。

他提及，情商管理是行为表现的一种，因此他也透过线上讲座、工作坊、生活营来让学生掌握好情商管理，旨在提升学员的“自我察觉能力”，了解他们本身的强项；在这之中，线上讲座更是免费让学生参与。

推出历史赛 进步最多为优胜

刘进强通过多德共享中心的平台推出历史挑战赛，免费让中四及中五的学习参与，该比赛所着重的学生进步的分数，让学生在学习中能循序渐进地前进。

他说，这项比赛分成4次展开，第一次比赛的优胜者是以最高分者来选，而第二次比赛则是以参与者进步的分数来决定优胜者，即主办方用第二次的比赛成绩与第一次成绩进行对比，进步最多就是优胜者。

“如此奖励方式，可以让学生本身了解进步的重要性，让学生明白需要付出行动来得到成果。”

他说，在比赛中完成比赛或获得低分数的学生也不必气馁，因为该比赛也会为相关学生颁发出奖品，籍此来建立学生的信心。

他说，之所以以历史科目来举办比赛，是因为该科目是大马教育文凭考试中必须及格的科目，因此这可吸引校方让学生报名参与。

办活动了解各族 学会尊重

人们互相尊重及互相了解，也是刘进强倡导人文社区建设下所着重的一环。

多德教育中心推出“SALAM Malaysia”项目，让学生配合我国节日的庆典，了解各族互相尊重，和谐相处的核心。

刘进强说，该中心曾主办各类型的活动，让学校了解我国各族的节日背景。其中，在曾主办的屠妖节贺卡设计比赛中，可见参与学生所呈现的作品非常精致细腻，绘画出欢庆屠妖节饰品的图案，从而进一步了解该节日的知识。

此外，接下来，配合中秋节即将到来，他也将以趣味及互动的形式在蒲种社区举办中秋节互动活动，让社区的公众和学生参与。

多德共享中心 可借用充场地

刘进强说，多德共享中心是一个社区活动中心，可让中学生免费借用，作为开会或办活动的场地；该中心也可让社区组织以可负担费用来租借，作为进行活动的场地。

“中学生可通过预约方式，到来社区中心阅读或办活动等。”

他说，他本身也是学生在办活动时的顾问，引导学生策划活动，给予建议，让他们掌握及了解办活动时各个的岗位及程序。

“其实，很多学生不懂如何开会，他们在开会时会把所有事情带到会议上谈，导致会议开很久（缺乏效率）；因此，我会告知他们成立小组的意义，让小组成员事先探讨事项，做出决定后再带到大会。”