雪隆区阅报计划颁奖礼 得奖学生互分享喜悦

他以“台上一分钟，台下十年功”勉励所有参赛学生，指获奖学生的成功源于长期的努力与不懈的奋斗，而那些暂未获奖的学生也在每一次尝试中成长。

陈金泉表示，在阅报计划长达30余年的推动中，学生开始关心社会，也学会团队合作与批判性思考，而家长则说重拾阅读，这些正是此计划的最大意义所在。

他呼吁各界继续支持阅报计划，让学生们从小接触真实与可信资讯，培养独立思考与批判精神。

此外，他勉励学生们谨记成绩可贵，但品格与责任更为重要，希望他们带着对知识的热爱与对社会的关怀，成为智慧、善良、有担当的一代。

王颂胜：报纸充教材有创意

宝马集团本地销售高级经理王颂胜表示，将报纸与教育结合在一起，以报纸作为学习教材，是一个非常有创意和有意义的做法，作为主办单位的《星洲日报》可说是非常用心及专业，更让人佩服的是，这项计划已持续整整31年，这不仅需要热情，还需要坚持与信念才能长时间连续举办。

他说，宝马集团创办人刘德焱对推动学生阅报计划的理念是非常认同，同时也赞赏《星洲日报》多年来对华文教育的投入与贡献，所以该集团也一路同行，连续参与该计划长达15年。

他也说，学生们对该计划的“专辑制作比赛”和“时事问答比赛的热情依然高涨；这项阅报计划已经不仅是一项比赛，更是一场知识与创意的盛宴，而这一切成果的背后少不了学校校长、老师、协办单位及赞助商的支持与付出。

另外，王颂胜在恭喜所有得奖者与指导老师的同时，也鼓励暂时未获奖的学生不要气馁，并以爱迪生曾说过的“我们最大的弱点就是放弃，而最有可能成功的方法就是再试一次”作为对学生们的勉励。

他也希望学生们在未来日子里长大及有能力时，也能与《星洲日报》看齐，继续把这项意义非凡的活动延续下去，让更多的学弟妹从中受益。

朱袖瑂：掌握时事强化学习

另一方面，朱袖瑂致词时表示，第29届小学生时事问答比赛、第27届专辑制作比赛及2025海报设计比赛日前已圆满落幕，无论是参赛的学生、指导老师或提供支持的家长们，均为这个意义深远的活动付出了心力，使其取得精彩且丰硕的成果。

她感谢《星洲日报》与宝马集团及Synorex长期推动此计划，为校园注入优质的阅读资源，也让学生在课堂以外仍可拓宽视野，以及掌握时事、提升语言能力和批判思维。

她说，这不只能够强化学习基础，更是能帮助孩子们建立正确的价值观。

她也说，面对快速变化的时代，更是凸显阅读与媒体素养的重要性，而《星洲日报》的发展及投入，为学校提供无比珍贵的支持；而吉隆坡华小校长理事会也愿意与教育伙伴携手，为学生打造更优质的学习环境。

此外，她指出，《星洲日报》的持续努力，让教育界看见了媒体与学校之间互助共赢的力量，并期盼未来能够继续深挖合作，让学生能在更多元的平台上学习、表达与成长。

陈义骏：短视频夺阅读兴趣

陈义骏表示，如今迈入网络世界，来到资讯爆炸的时代，因为资讯太过发达，且能在很短时间内接获很多不同的资讯，进而影响孩子们对于阅读的兴趣，也让人相信这造成近来校园发生不愉快事件。

“在我们的年代，主要的资讯来源是源自报章，或通过老师或父母传达资讯。”

他也说，尤其是短视频的盛行，孩子们观看视频可以很快得知结果，更是让他们不再享受阅读过程；如何让孩子们重拾阅读的兴趣，也是教育界目前一个很大的挑战。

他认为，所有在阅报计划中获奖的学生，肯定对阅读抱着非常浓厚的兴趣，而他希望他们能影响身边的其他同学，多多与他们分享阅读所带来的好处，同时也配合星洲日报与赞助商们继续推动类似活动，相信就能再次唤起学生对阅读的兴趣。

他感谢《星洲日报》多年来推广这项阅报计划，让雪州的华小学生也能从中受惠，同时也希望这个有意义的活动继续办下去，为提升孩子们的阅读兴趣继续贡献力量。

王天文：报纸智慧的累积

王天文表示，现今生活在资讯发达及讯息万变的时代，报纸不仅仅是一份刊物，更是我们人类智慧的累积，以及社会脉搏的记录。

“阅读报纸不仅能让我们知天下事，更能够培养我们识别能力，让我们明辨是非。对于学生而言，阅报是学习的延伸，对老师而言，报纸是课堂以外最好的教材。”

“老师们善用报章内容，能够引导学生走出课本与文字的局限，接触到真实社会及学习真实的议题。”

他也说，报纸上的每一篇报道都是一次思想启发，每一个故事都将成为生命中的一堂课，而当孩子对事件产生疑问时，也可以让孩子从新闻中找到答案，在从中作出判断，这就是新闻教育的营养。

他表示，《星洲日报》坚持秉持真实、公正及负责人的精神，无论是纸本报道或电子新闻都以严谨态度呈现事实的真相，不仅传播信息，同时也传递价值，更是陪伴社会成长的重要力量。

他说，《星洲日报》多年来以教育为起源，积极推动华小学生阅报计划，也举办多项意义深远的活动，为学生提供了展示创意的平台，同时也在潜移默化中培养他们阅报的习惯与思考能力。

他也说，这不只是一项活动，也是一项长远的教育工程，让华小学生在阅读中开阔视野，也在思考中累积智慧。

倪凤凤：把阅读养成习惯

倪凤凤致词时指出，这项阅报计划是《星洲日报》于1994年，在教育部的主催下所推行，至今已经走过31年，不仅是一项教育活动，更是具有深远意义的文化推广。

她认为，这项计划不只是塑造学生的知识视野，也塑造他们的责任意识和人生态度；阅读带来的益处良多，而把阅读养成生活习惯不是一朝一夕的事情，需要长时间坚持与学习累积的体现。

她说，通过阅读报章，学生能够更好的了解社会，提升自我认知，并且培养批判性思维及社会责任感。

她也欣慰看到许多参与此计划的学生，在过程中取得成长与改变，通过活动变得更有自信并学会表达自己的观点，以清晰逻辑分享对社会议题的看法。

她也说，通过阅报掌握时事内容，也为学生提供醒觉教育，学会如何保护自己及提升安全意识，并可深刻体会生命的脆弱与可贵。

此外，她说，阅读也能帮助学生培养正确的价值观，让未来的新生代了解到极端思维对国家和谐的破坏，懂得维护多元文化的和谐。

“只有了解到和平的重要性，才会珍惜得来不易的安民生活。”

她也说，通过阅读还能了解气候与全球暖化资讯，帮助孩子意识到地球资源的有限，启发他们对环境保护的热忱。

第27届专辑制作比赛（雪隆成绩）特优奖：

叶昱呈(左)、张学家（蕉赖十一哩华文小学，《食光治愈力》）：感谢老师父母支持

“我们很高兴获得特优奖。我们的专辑以食物为主题，在收集资料时因找不到所需的资料而面对困难，也需要花间找资料。

很感谢指导老师与父母的支持，我们的父母都是老师，在完成专辑制作上也给予我们帮助。”

凌骏伟(左)、章恩语（康乐二校，《扎根与翱翔》）：
传达华文重要性

“这次拿到特优奖感到很意外，因为我们认为还可以做得更好，但成绩出炉时还是十分高兴。

我们的专辑主题是我国的华文教育，传达出华文对我们的生活的重要性，还有中华文化的相关信息。

制作专辑是最挑战及花时间，我们的专辑设计以燃烧过的盒子呈现，当时为了烧盒子花了很长时间，几乎一整夜。不过，我们在制作过程中也获得老师的帮忙，同时也领导我们方向与概念。”

邓巧颐(左)、锺庭瑄（蒲种新明华小，《光亮之外》）：
传递保护狗狗信息

“这次的专辑制作花了一两个月时间，我们对能够成功获得特优奖都感到很开心。

制作过程与寻找资料都面对一定的困难。我们的主题以保护狗狗为内容。因为我们本身很爱狗，希望通过这次的主题和内容传递保护狗狗的信息，可以帮到更多狗狗。

我们原本并无阅报习惯，而这段时间通过阅报看到社会上发生的事情。”

萧妤轩(左)、张晼甯（滨华一校，《见微知暖》）：
意见不合会耐心讨论

“我们对拿到特优奖是感到很开心和激动。

这段时间需要兼顾功课和制作专辑，包括找资料、设计和动手做专辑。很感谢彼此作为队员，我们在这过程中是彼此合作，没有吵架，即使遇到意见不合时也会耐心地讨论。

这次的主题为医院背后的温暖故事，幸运的是家里长辈都有阅报习惯，他们会分享有趣的故事或报道，我们再从中寻找资料。”

曾巾帟、曾婛蓒（启智华小，《特职世界》）：
制作立体专辑 最挑战

“我们觉得制作的专辑较普通，所以对得奖感到很高兴也很意外。

我们的专辑主题是介绍特别、平时不常见的职业；在设计及制作方面花了约一个月时间才完成，专辑以立体设计呈现，这也是最困难的部分。

老师与父母都给予我们支持，比如会购买饮料作为奖励。”

第29届小学生时事问答比赛：

邱尔晞 （雪兰莪州赛冠军，万津中华华小）：
一天翻阅三四遍报纸

“我对得奖感到很开心。

我每天都有阅读报纸的习惯，甚至一天内会翻阅三四遍，并积极完成学校提供的习题。

我记忆力还不错，平时也很自律，所以能够掌握国家大事。”

方芷薰 （雪兰莪州赛亚军，育才华小）：
锻炼思辨能力

“星洲日报道阅报计划非常有趣，让我在阅报时锻炼思辨能力，还能学会辨别信息的真伪与对错。

我每天都坚持阅读，会在剪报时写下感想和心情，这也让我对新闻内容有更深刻的理解，尤其是那些乐于助人的故事，让我感到积极和开心。”

陈彦安（雪兰莪州赛季军，兴华华小）：
了解国内外时事

“通过读报纸了解到国内外的时事，比如了解到冬运会，亚运会这些体育赛事的举办地。

我最喜欢国内的政治新闻，觉得内容既有趣又精彩，让我更了解到国家发展。我也相信读的越多，学到的也越多。”

王任池（吉隆坡赛冠军，黎明华小）：
感谢老师助解读新闻

“很开心，也非常感谢老师帮助我解读新闻，以及家长购买报纸的支持。

这个比赛让我更了解国家新闻，并学会坚持阅读和练习。

因为这场比赛，我每天都会阅读报纸，也觉得报纸更容易获取信息。”

李承翰（吉隆坡赛亚军，启智华小）：
分工合作 记录重点

“我会跟同学分工合作，每一天不同的同学阅读报纸并记录重点，互相学习。

我也喜欢政治新闻，能让我了解国内大事。”

陈矜瑈（吉隆坡赛季军，育南华小）：
每天阅报复习

“在比赛的前一个月，老师为我们准备笔记，我也每天都阅读报纸和复习。

我认为，阅报能让我看到更广阔的世界。”