阿秤育兒志 2.0 | 孩子教會我：善良

看到好幾頁習字和聽寫作業的兒子，一開始邊寫邊紅了眼眶，心中的情緒難免會隨之起舞，但當下我選擇先深呼吸不過度反應，語氣平和並堅定告訴他：我以前也會因為要複習沒得去玩而不開心，但複習是念書生涯中必須要做的事，但你比媽媽幸運一點，你可以自己分配時間，寫完一頁可以暫停去做你喜歡的事休息一下。

聽完這個建議，他釋懷了，收起哭臉慢慢完成手中的作業。看到他寫完一頁生字後去玩UNO看雜誌，我心裡先入為主：他可能就這樣玩一個晚上，一定不會繼續寫了！結果，這孩子休息了二十分鐘後，自己再坐回書桌繼續寫。

我給他大大的讚揚：哇！你長大了呢，可以不用媽媽提醒，就能自己完成任務！我再一次感受到正向教養工具是有效的。

先同理孩子，再進行溝通，在合理範圍內給予彈性選擇。當孩子能自己選擇要做的事情，孩子感受到選擇的自主權，其配合度亦能相對提升。

讓孩子自己分配時間，讓孩子自己負責。讓孩子自己感受到，可以自己掌握方向盤，真好。

因開辦了正向教養家長課，所以勤讀《跟阿德勒學正向教養》系列書籍，看到阿德勒所提倡的“民主式教養風格”能夠擁有最多好處，採用這種“有回應且堅定”的教養方式，給予孩子彈性的規定和尊重，比起懲處與獎賞，可以走得更遠。

節奏緊湊的現實生活很容易讓身為父母的我們氣急敗壞，我想要做更多的練習，先焦慮、穩定內心，才有辦法帶著孩子一起走過接下來回去充滿挑戰的全新生活。

我在2023年結束的最後一天，跨入2024全新一年的第一天，取得美國正向教養協會PDA國際認證家長講師執照，這份送給自己的禮物，讓我“想要成為播下種子的園丁”這份期許，有更進一步的實踐。

世界很快，我們可以慢。

慢慢地感受，慢慢地說，

慢就是順，順就是快。

今年多了一個斜槓：家長講師，也開啟了帶領大家體驗和落實正向教養的旅程，歡迎大家一起加入這個行列，因為你才是孩子最棒的老師！