排球培養孩子團隊精神

陳乾源·58歲·馬六甲人·排球教練

在我成為一名排球教練之前，我對排球只是略知一二，更多熱衷於其他運動。後來，我結識了我的妻子，她是一名小學教師也教排球，我開始幫助她教授排球，從而真正學習到了排球技巧。

我從1999年正式接觸排球，至今已經超過了20年。在這段時間裡，我參加了排球總會取得了教練執照，並培養了不少校隊和州隊的選手，這讓我感到欣慰。

為了更加熟悉排球規則，我早期參加了為期三天的排球評判課程，通過這個課程瞭解到如何降低犯規的幾率。

成為一名排球教練以來，最大的收穫就是看到一批又一批的學生從對排球漠不關心到熱愛排球。在他們打排球的過程中，也學會了自律和相互配合。

起初，他們缺乏默契，經常為比賽的輸贏互相指責和爭吵。但隨著時間的推移，他們開始建立默契，感情也日益增長，團隊精神在比賽中得到發揚，贏得了勝利。

排球不是個人的運動項目，而是團隊的項目。它注重的不是個人表現，而是團隊的合作，必須同時具備進攻和防守的能力。儘管殺球取分很重要，但保護好自己的場地，不被對方侵入也同樣重要。

我和妻子育有五個孩子，年齡介於10歲至27歲。五名孩子都對排球運動充滿熱情，其中四個孩子曾代表學校和馬六甲州參加各項排球比賽，包括全國賽。如今，10歲的小女兒也開始參加排球訓練。我會尊重孩子們的意願，讓他們自由發揮和成長。

相較於其他運動項目，我認為排球的受傷率較低，畢竟排球項目不會出現對抗性的碰撞。然而，要想在比賽中獲勝，需要團隊緊密合作，每個上場的球員都要承擔不同的進攻和防守角色。

排球是一項團隊運動，它不僅培養了球員們的身體素質和技術能力，更重要的是培養了他們的合作精神、自律能力和團隊意識。我願意將我的經驗和知識傳授給更多的學生，讓他們在排球的世界中茁壯成長，並在比賽中取得亮眼成績。