校園記事 | 歲末的祈願

有驚無險來到了2022年歲末，這歲末已不再是學校校歷的歲末。2020年的一場冠病疫情，“打亂”了過去學校的年度計劃，開學日不再是1月份，學期末不再是12月份，其中的校內外活動、評估、會議等，已不再當年既定的日子裡發生。這不算小的變動還算是小事，孩子們的成長“脫序”卻是大事。

這兩年，居家網課、輪流制上課到恢復實體課，學習方式與進度、品德紀律的培養都有一定程度的影響。

兩年來疫情的衝擊，斷斷續續，有好些孩子沒有走在正常的學習成長的軌道上。“上課、下課”這平時的規律悄悄地遠離了一些孩子的生活日常。他們在哪裡了呢？打工、遊戲、戀愛、躲起來、陷入家庭困境、沉醉於虛擬世界……有的日夜顛倒、三餐隨便、渾渾噩噩，有的享受其中、無憂無慮。

幸運的，有的孩子可以聯繫得上，知道他們安然無恙，只是做了另外的選擇，兼職打工或者離開了校園；有的孩子聯繫不上，漸行漸遠，也只有祝福他們了。

即使如此，這一年來值得感恩的事情還是很多。封鎖後開放的校園，在病毒仍籠罩的情況下汲汲營營地運作，雖染疫病例不時有聞，但感謝上天讓校園漸漸恢復生氣，孩子們漸漸重返學習的軌道。這一整年下來，“脫序”學習的後遺症引發各式各樣的紀律、心理狀況，各造都不容易，但是都挺了過來。宅家的日子孩子們其實也很迷茫，不是責備兩句或者兩句說教可以解決的，和迷茫的成人一樣，他們需要陪伴與同理。

不少家庭也在這期間出現經濟打擊，教育孩子成為奢侈的事情，能安然渡過危機已經是幸運了。老師們適應線上線下的轉換，雖然視力、頸椎受影響，校務增多，但感謝老天賜予的智力與耐力，讓我們可以應付這些變化。這期間，大人孩子都不容易，能健康活著已經是一種福氣。

這700多個日子，疫情帶走了一些人，但不忘記很多人還在，還在的延續生命，讓彼此的生命更美好。不管過去有多不堪，反思過去，展望未來一直是人類繼續前進的動力。

這歲末，我祈願上天能賜予人類更多的智慧與大自然學習，與之和諧共處。疫情的發生看似小小的病毒擾亂人類的秩序，實則會不會是過去的日子，人類破壞大自然的秩序誘發病毒出來“自衛”，警訊人類的作為？從孩子們身上，也看見了很多的違反自然規律，不少孩子的吃喝拉撒、思想行為看似正常，實則與健康背道而馳。這些代代相傳的思想價值、生活模式，倘若沒有迴歸正道，就是繼續敗壞了。

憂慮無濟於事，回到現實，如何跟隨與引領，成為這歲末需要反思的。祝願2023年校園內外事少不如事好，師生平安健康，繼續在學習與教育的旅途上邁進。