李俊賢·勿用肉眼判斷他人專業
每個人都渴望被尊重，職業亦是如此，任何行業都有其專業之處，所以不同的工作範疇，就應該交給具備相關專業的人士來處理，同時相信與尊重對方的專業。
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我於上週六到一所華小採訪一項籌款活動的新聞發佈會，除了等待“大人物”出席而耽誤了一些時間外，整個過程還算順利，直至拍攝大合照後，該校校長卻要求我寫完新聞稿後，先讓她校對一遍，才刊登在報章上。
這瞬間讓我回想起大約4年前到訪上述華小，同樣是召開一場類似籌款活動的新聞發佈會，並且面臨相同的質疑，那時該校副校長也是提出先“過目”新聞稿，再刊登新聞的要求。
當時我還是一名實習生，儘管不太有自信，但憑著採訪數場新聞發佈會的經驗，勉強還能駕馭，因此我未按照副校長的要求，將新聞稿發給校方校對及過目才刊登見報。
其實，當下我已是怒髮衝冠，校長憑什麼要先校對新聞稿？她對新聞的處理方式與格式有多瞭解？
可是，看在眾多嘉賓在場，我姑且先抑制著怒氣，選擇一笑置之應對，惟內心卻不斷地喃喃自語，並且堅持捍衛自己的職業操守。
我心想：“雖然我的樣貌看似年輕，而且在媒體行業也不算資深，但我敢肯定，自己從事新聞行業的3年內，絕不是在虛度時光，還能體驗人生百態。”
對任何人，凡事都不能只看表面就下定論，我們不能憑他人的樣貌或外表來判斷他們的能力，並認定他們無法將事情辦妥，甚至質疑他人的實力。
身為教育工作者，更不應該以貌取人，這種膚淺的舉動，只會抹殺更多具有天賦與才華的學生，反而要肯定學生的潛能，讓他們更具信心地發揮才華。
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