特殊儿新闻资料

简

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政治

南茜：延长津贴等财案拨款关怀特殊儿

妇女、家庭及社会发展部长拿督斯里南茜苏克利表示，2025年财政预算案中对残疾儿童福利的改善包含针对自闭症群体的规定，这体现了该部在倡导满足残疾和自闭症儿童需求的承诺。

5天前

政治

好料推荐

有故事的人 | 身障教师张秀华坚守杏坛30载用爱照亮特殊儿前路

说话温柔贴心，办事雷厉风行，年过半百却选择出售产业重建特殊教育中心，用爱为特殊孩子照亮前路，作为人生下半场。

2星期前

好料推荐

北马新闻

特殊儿组“特儿乐”梦艺坊通过手作品与社会接轨

用爱陪伴，让梦启航，7个妈妈带着8个特殊孩子组织成“特儿乐”梦艺坊，让他们通过手作品与社会接轨，与梦飞翔

3月前

北马新闻

善心美事

【善心美事】从特殊儿到正规学生古来佛学会幼稚园继续前行

柔佛州只有3个佛教团体兴办幼稚园，古来佛学会是其中之一。该会于2018年创办幼维园的初心，是希望能给予特殊孩童协助。然而，该幼稚园如今已改为正规幼稚园，学生人数也从初时的3名学生，增加至目前的24名学生。拍摄：蔡雪花古来佛学会主席余伟胜感慨地告诉星洲日报《大柔佛》社区报，兴办教育需要大量经费。从开始的3名学生到冠病疫情期间的行动管制令（MCO），幼稚园经历学生学费收入和开支不平衡、教师为学生上网课却不收学费等情况，导致该会必须承担教师的薪水及租金等。他坦言，幸亏幼稚园的运营得到很多佛友、护法等的支持与赞助，如今随著学生增加至24位，幼稚园的学费也开始能取得收支平衡。他说：“对我们而言，运营出现亏损是另一回事，为了能以佛教教育孩童，我们愿意继续办下去。” 他透露，该会从早期就已开始开办儿童佛学班、青少年佛学班及成人佛学班，而在佛学班上课的学生，许多到了中学，往往因忙碌而减少与佛教的接触。 “这让我们意识到佛教教育的不足及开办幼稚园的必要性。从筹办幼稚园开始，我们希望孩童从小接受佛教教育，培养他们的德行与品行，希望这些孩童能有宗教的思维，以宗教的思维看世界。” 他表示，不论是什么宗教，正信宗教都会对孩子产生积极的影响，使他们的内心更加坚强，性格也更加稳定。他说，这些年来，学生家长所给予的回馈很正面，他们感受到该会幼稚园的教育与其他幼稚园不一样，该会更注重品德教育，希望幼儿能在黄金期培养好的态度与习惯。他披露，随著该会购置了一片5英亩的土地，未来的计划或规划将以教育为主导，包括建课室，招收更多幼稚园学生及开办更多佛学班。该会副主席兼幼稚园院长林金华表示，幼稚园一路过来一点都不容易，尤其是在行动管制令期间，很多状况都显现出来，学校教育与家庭教育是否相互融合更是一大挑战。他说：“我们的初衷是培养孩子的品格，除了正规幼稚园的课程，我们希望孩子在游玩中学习，在学习中实践，朝著德育、群育、体育、美育的方向学习。” “我们让孩子从学校开始，进入课室前先学习脱鞋放鞋，并养成自动自发主动学习的态度，让孩子了解他们学习，是要让自己变得更好更棒。” 他说：“在学校，我们致力营造一个处处都可学习的环境，让孩子随时学习如何礼让等美德；在父母的教育方面，我们不定时安排成长营，让父母了解孩子出了什么状况。” 另一方面，他坦言，父母就是孩子的一面镜子，面对E世纪的孩子，父母如何学会把手机放下，加强与孩子的互动及心灵交流，是当下社会的一大挑战。他透露，开办幼稚园的初衷，是希望能够协助自闭、过动等状况的特殊儿，让他们有机会与正常孩童互动，并在掌握生活技能后去应该去的地方，例如小学的特殊班，不要让他们错过学习的黄金期。

3月前

善心美事

动力青年

【动力青年/《学海》少年】那些我们身边“特别的人”

你跟一群同学在班上温习功课，忽然其中一人打了个喷嚏，流出清清黄黄的鼻涕，他下意识往袖子擦。你和其他人对视几秒。接着，他又顺手在裤子抹了一下，然后，你发现他的笔杆上也粘稠稠的。看到这里，你和其他人默默地把屁股挪了挪，尽量远离他。 “为什么他这样脏？”“为什么他说话那么奇怪？”“我可以不要跟他同组吗？”“他走路一拐一拐，跟他一起很尴尬……” 你也曾这样想或听见别人这么说？见着这些怪模样，心里怪疙瘩的。大家聚在一起，就喜欢把他们当话题，同学间一惊一乍，把他们当“猎奇新闻”。其实，社会里有多元群体，但总有些“极少数”，因异常思维或举止，被看作“特别的人”或“怪人”。当他们不跟大队，就慢慢被边缘化，最终只能独自一人。遇到这种情况，我们能做些什么？只是背后议论有错吗？还是袖手旁观、见怪不怪就好？你说呢？【动力青年‧你说】萬傑（26岁）：我们都不是完美的人低小开始，我就好奇，为什么哥哥不能发声音、为什么他做事总比别人差、为什么我能洗碗而他不能。上了高小，我参加特殊儿童营，才明白哥哥和许多其他孩子一样，是特殊儿。后来我去看哥哥的特殊学校，又发现原来不是每个特殊儿都是哑巴。哥哥跟我们逛街时，喜欢玩电梯按钮，当时别人投来的眼神就像在说：“这家庭没有好好教养孩子！”我很不好意思、很讨厌。我有时不想理他，有时我会打他或叫他起来。后来长大，我才慢慢明白。人类很复杂，但一旦了解他们，每个人都是很有趣的。我们要多点爱心和陪伴，不要一开始就拒绝人。我有个同学，跟一般人有点不同，常常抓不到问题重点，沟通时，需要不断重复解释。像网红Adeline，我们不明白她的行径，可是我希望大家可以给他人机会。因为有的人也许还不明白“什么事情对、什么事情不对”。我们都不是完美的人，不能太自大。瑩瑩（24岁）：这也不是他们想要的小时候，我觉得残障人士都很奇怪，走路拄拐杖，跟我们不一样。去探访孤儿院，我很好奇为什么他们在那里；而里头的修士也很奇怪，宁可不回家，一心照顾孤儿。我每次看到残障人士和行为怪异的孤儿，都会怕。比如，有个小弟弟一直躲在角落不出来，也不和我们玩。我不明白为什么会这样，只能猜想他应该不喜欢我们。但现在我明白，这也不是他们想要的，虽然不幸，他们还是坚强活下去。真让我觉得，自己实在太没礼貌了。如果现在身边还有这样的群体，我会尊重他们。愛奇（32岁）：人生道路各不相同小学有个同学，人人都叫他“变态佬”。他样子色眯眯的，传闻说，他还偷看女生裙底。中学时，偶尔在食堂看到一个女生，她会用手抓食物，那不是有点脏吗？像这样比较特别的同学，我们都不太愿意主动亲近。踏入社会，发现身边还是不乏特别的人——有些是身心障碍，外观跟别人不同；而有些看起来像精神疾病，不敢招惹。上网也会看到各种奇葩的人，比如早前火红的“女奥客”，很多网民都攻击她。我不认同她，但也不会公开评论，或许她是有苦衷的。不过，人生道路各不相同，外人也不能插手什么。【动力青年‧我听见】毕理学院社工系主任／溫玉萍：尊重，聆听，观察——不要太快敲鍵盤每个人对“特别的人”定义都不同，当一个人离开大众所谓“规范”，可能就会被归类“怪人”。例如：强迫症患者做事有自己一套，像是认为空调必须调至指定的温度，也不理会身边人冷热；也有个案许久才洗一次衣服，直到异味飘散，影响身边的人。在他们的世界里，“正常”或“常规”的定义与别人不同，因此他们并不认为自己有问题。一般上，我们对身边“怪人”的接受程度不一，这与我们成长过程，以及所拥有的相关知识或经验有关。比如，小时候我邻家有个自闭儿，因此我自小对“自闭症”有一定认知，便不觉得他们的行为怪异。反之，便可能因不认识而产生误解。是什么使他们“不同”？这可归因先天（如：遗传精神病）或后天（如：童年阴影、创伤）因素。因此，帮助他们需对症下药。当个案经历过创伤，导致心理障碍，就要做“早期介入”，助他重回情绪正轨。值得一提的是，主流社会的舆论或压力也可能间接影响一个人。曾有一名少女在网上问：“我应该自尽吗？”，结果大部分回应“应该”，她真的自尽了。事件成因复杂，但无可否认，社会或多或少具有一定影响力。因此，对待任何人，都应谨言慎行。当我们遇到“特别的人”，首先应尊重。每个人都是宝贵的受造物，也是父母宝贝的孩子，不应嘲笑他人。其次是接纳并尝试理解，而非强迫改变——有时，我们实在不清楚他人的处境。面对身边“特别的人”，我们应多多观察，学会聆听，尤其在网上，不要太快敲键盘。网上所见是“全部真相”吗？还是只凭部分事实就仓促判断？鼓励大家，放下手机，多走出去，接触不同群体，你会有另一番体悟。中学辅导老师／許傳玉：每个人都拥有独特价值人的生理状况可能影响心理，进而影响行为。生理状况可以是病、缺陷或有限性，比如：哑巴、思觉失调、近视、智力障碍等等；而任何关乎道德的行为，都由心发出，或良善或罪恶，比如：殷勤、懒惰、舍己、贪心、无私、自私等等。至于我们身边“特别”的人，受哪些因素影响，情况复杂。太快贴标签，万一贴错了呢？我遇过的个案，有的因外形遭取笑，有的因身心障碍导致行为异常，受到排挤。辅导老师接获通知后会及时介入，约见相关学生，给予辅导与劝告，并告知言语霸凌的严重性。有一名霸凌者接受辅导后，愿意向受害人道歉，现在他们已是好朋友。这些情况“特殊”的孩子，通常都喜欢亲近辅导老师，因为能从老师身上感到安全与接纳。另外，学校举办越野赛跑，辅导小组也安排有特别需要的学生投入服务岗位。他们虽无法参赛，但我们设法让他们参与活动，塑造友善环境，因他们也是学校的一分子。这里要对“被标签”的你说——绘本故事《你很特别》里，每个木头人都有一盒金星贴纸和一盒灰点贴纸。木头人们每天只做一件事：互贴贴纸。颜值高或有本领的木头人被贴上亮丽星星；颜值低或没本领的木头人被贴丑丑的灰点。主角胖哥身上贴满了灰点，自卑得不得了。有一天，胖哥遇见了一个不一样的木头人——露西亚，别人往她身上不管贴星星或灰点都自动脱落。露西亚是谁？我认为她就是那真正“特别”的人——她不从自己或他人眼光看自己，而是从她是“尊贵受造物”的角度来看自己——在木匠眼里，确是如此。其实，我们都是独一无二，拥有独特价值的人，我们都是“特别的人”。相关报道：【动力青年/《学海》少年】别打给我，我有“电话恐惧症”！【《学海》少年/从心得力】越累越想滑手机【动力青年/《学海》少年】储蓄，真的那么重要吗？

4月前

动力青年

全国综合

视频 | 特殊儿不舍老师退休抱住大哭老师拍背安抚也湿了眼眶

喜爱的老师即将退休，一名特殊教育融合班（PPKI）的学生忍不住悲伤，在台上抱着老师嚎啕大哭，把老师也惹哭了！

5月前

全国综合

全国综合

视频 | 特殊儿受惊获陌生小贩安抚母感动落泪：谢谢你的包容

陌生人的温暖之举，不仅安抚了特殊儿被倾盆大雨吓坏的心绪，也让孩子的母亲感动落泪，并感激所有给予特殊儿包容和同理心的人们。

5月前

全国综合

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怀胎5个月拒流产夫妻坚持生特殊儿

一名孕妇在20周产检时，发现胎儿有脊柱裂问题，出生后恐会终生瘫痪，因此医生提出堕胎的建议，但这对夫妻没有按照医生的建议堕胎，坚持把胎儿生下。

5月前

全国综合

全国综合

视频 | 趁母外出女佣上厕所 12岁自闭儿22楼阳台爬去邻居家

对许多父母来说，家有特殊儿是非常挑战的事，少一点关心、爱心和耐心都不行。一名母亲就分享她家的特殊儿竟趁女佣上厕所期间，从22楼住家阳台窗户爬去邻居家，把女佣吓哭了！

6月前

全国综合

全国综合

法丽娜推介《亚斯敏与亚当》唤醒关注特殊儿

教育部长法丽娜希望通过《亚斯敏与亚当》这本书籍，体现出对有特殊需求儿童，特别是自闭症儿童的关心和支持。

6月前

全国综合

特稿

抛开对特殊儿印象慢飞天使当小教练教叠杯促进交流

（峇株巴辖17日讯）“三人行，必有我师焉。”抛开对特殊儿的刻板印象，其实这些“慢飞天使”在不同的领域都发着光，他们也能成为一般人的老师，把他们所会的技能传授给身边人。峇株巴辖文华国际青年商会与拿汀翁惹化国中日前联办“慢飞天使叠杯交流活动”，让这些慢飞天使展现他们玩叠杯的才艺，透过教导大众玩叠杯，增进不同群体之间的交流。该会此次邀请来自拿汀翁惹化国中和文西苏莱曼国中特殊教育班的12名慢飞天使，参与并担任叠杯活动的“小教练”，亲自指导其他参与者叠杯技巧。实际上，该会已非第一次举办与特殊儿有关的活动，此前还曾办过“特教师生环保制作酵素球”活动及“慢飞天使的视野”摄影工作坊和摄影展览，与特殊儿深入接触。此这次的叠杯交流活动，慢飞天使当起参与者的小教练，除了在会上展现一技之长，更手把手教导大众如何玩叠杯，受访的参与者都对他们的表现赞叹不已。这群慢飞天使“露一手”玩叠杯的自信模样，以及耐心热情教导参与者的模样，也让出席者们留下深刻印象。受访的联办单位代表都表示，此次活动旨在呼吁各阶层人士携手关爱和支持慢飞天使，打造一个更包容及有爱的社区，非常富有意义。活动筹委会主席陈祖儿受访时指出，这群特殊儿都非常优秀，有些甚至在国内叠杯比赛得奖，令人刮目相看。她指出，叠杯是一种考验手眼协调、反应能力和促进左右脑并用的游戏，过程中需要高度的注意力和精细的动作控制，有助于提升参与者的专注力。 “不仅如此，通过一起完成叠杯团体接力比赛，还能够促进慢飞天使与参与者之间的社交互动和团队合作能力。” “我特别感谢这群勇敢的小天使们，他们克服了自己的障碍站在观众面前介绍自己，展示比赛级的叠杯技巧和精彩表演，真的太棒了！” 峇株巴辖文华国际青年商会署理会长王颖杰表示，该会希望借此活动唤起社会大众对特殊儿童的关注，在各方面给予他们鼓励和支持。他说，许多参与者都是透过此次的叠杯交流活动，才亲眼见证这群特殊儿的能力，而这群小教练当中更有几人曾代表学校或者州属参赛，能力非常强。 “因此，我们希望不了解特殊儿童这一群体的大众，能透过更多的实际接触来打破对他们的固有印象，我认为其实在某一些领域，他们甚至做得比我们更好。” 他也表示，该会这些日子以来已与一些特殊儿群体就读的学校和团体做对接，接下来将展开更深入的互动，唤起更多人对这一群体的关注。 XX 峇株巴辖拿汀翁惹化国中老师张玮盈透露，这群小教练当中有3人来自峇株巴辖文西苏莱曼国中，9人来自峇株巴辖拿汀翁惹化国中，其中有者还曾在国内赛事获奖。她说，叠杯能训练左右脑协调、敏捷及专注力等，当初是老师们先上YouTube摸索自学叠杯，再教导特殊学生。 “他们学习叠杯已经有数年的时间，我常常叮嘱他们，如果要让手速变快就要在家里不断练习，大家都是自愿学习。有兴趣的，我就和其他老师一起教导他们。” 她指出，这项运动若从小学起更容易上手，现在一些学生玩起叠杯甚至比老师们的表现更好。 “我觉得这样的叠杯交流活动非常好，孩子们一玩起叠杯时全神贯注，可以很自在地和人交流，这对他们是一件好事，也希望能借此机会让公众知道，特殊儿不全然是大家想象中的那样。” 参与者苏友祺（31岁，纺织业）说，他平时在生活中很少与特殊儿童接触，也没有玩过叠杯，因此此次的交流对他来说是一次特别的体验，整个过程也很愉快。他说，他没想到这些特殊儿不仅能掌握玩叠杯的技巧，手速甚至比一般人都还要快，临场表现非常出色。 “叠杯能够训练左右脑，对特殊儿挺有帮助，是一个蛮好的活动。” 参与者张富强（32岁，保险业）指出，他知道叠杯竞技在国外挺流行，但没想到能够运用在特殊儿身上，训练加强他们的左右脑协调等。他说，他透过叠杯与这些孩子交流互动，孩子们因为有着这项技能，能够非常自信地与参与者沟通，参与者也能了解孩子们在平日所学。 “我觉得这项活动是很有意义的，今天我亲自学习叠杯才知道，其实它有一定的挑战性。”

6月前

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雪州政府关注州内的特殊儿童需求及福利，推出各项不同的计划以为该群体及其父母提供各种所需帮助。

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