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华校

(峇株巴辖4日讯)柔佛州华校董教联合会今日在会员大会一致通过提案,呼吁柔佛州华社、华团、企业给予华校的任何捐款不可撤销,更不能退回。 此外,柔董联会也通过提案,全力支持董总主席兼柔董联会主席陈大锦,继任2024至2027年度董总主席。 陈大锦在上述于永平中学举行的大会上说,在“李典和撤回董总华教大厦500万令吉拨款”一事发生后,会员们都认为已捐出给华教的款项不应撤销或退回,否则将对华教带来不利影响。 他说,今年柔董联会迈入75周年,将筹募5万令吉基金,作为各方面的教育发展用途,并举办巡回研习会及教学分享会等活动。 大会通过的其他10项提案: 1. 吁请政府依据我国多元文化现实,落实多元文化教育,重新检讨《1996年教育法令》。 2.吁请政府全面承认独中统考证书,并作为进入公立大专学府和公共服务机构的资格之一。 3.吁请政府公布2024年财政预算案教育拨款细则。 4.吁请政府提升学校的网路设施、建设和覆盖率,也必须提高教师线上教学技巧,同时为全国各源流小学设立精明课室,提供免费上网配套给有需要的学生。 5.吁请政府恢复“国民型中学”在《1960年教育法令》下享有的法定地位,履行政府当年对国民型中学的各种承诺。 6.吁请教育部为华小培训足够师资,以弥补常年面对的师资短缺问题,同时关注国民型中学及政府中学(国中)华文班师资不足问题。 7.吁请政府依据《城乡与国民发展规划指南》,为纾解华裔人口密集地区之需求,加速探讨增建及批准华小迁校之计划。 8.吁请政府应重新设定所有学校的水电费计算方式,并承担该费用。 9.吁请州政府拨地给予独中“以地养校”。 10.反对教育部强制学校订购3家马来报。
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(麻坡16日讯)2023年,麻坡县与东甲县华校盛事连连,尽管疫情后百业待兴,惟在华社“再穷不能穷教育”理念下,两县华校成功筹得逾5300万令吉,写下历年来的最高记录! 根据报道,两县有至少11所华小的董事会或家教协会展开大型筹款运动,作为维修、建设或各类活动经费用途,大部分的目标都超过10万令吉,其中2校目标达100万令吉。 麻坡中化中学及利丰港培华独中,也不约而同于今年配合校庆筹建综合大楼;其中,中化中学目标为3000万令吉,培华独中则是1500万令吉。 在董家协、校方及校友会众志成城,以及华社的大力支持下,各校成功在晚宴或活动当天积沙成塔,筹得的款项远超所设目标,甚至达3倍之多。 中化中学筹得3230万令吉,创下建校史上最高记录,并刷新全国华教筹款的记录;东甲县实廊中华小学筹得159万令吉,是两县华小之最。 利丰港培华独中虽然也写下创校以来的最高筹款记录,在晚宴当天筹得1487万令吉,却比原定目标略少,也是两县唯一无法在预定日期达标的学府。不过,该校之后陆续接获捐款,现已达到目标。 根据各校发布的新闻,两县13所华校的总筹款目标是4890万令吉,而统计之后的所得数额达到5398.1万令吉,惟随着捐款在活动后仍陆续有来,因此相信实际数字更多。 麻坡发展华校委员会主席陈大成受访时称,在爆发疫情前,东甲与麻坡县每年都会有数所华校进行筹款,今年除了数额最高,也是最多华校募款的一年。 他坦言,各校在疫情期间停止筹款活动,疫情后出现经济不景气,部分华校也担心无法达标,但碍于情况所需,也只能继续对外募捐。 “没想到反应非常积极,各校都取得好成绩,所得款项大幅度超越目标,这在疫情前是少见的。” 他认为,此情况再次证明华社对华校的支持,以及政府对华校的拨款不足,迫使华校必须通过筹款来承担各种开销。 利丰港培华独中董事长陈苏潮坦言,董事会原本欲把目标定在2000万令吉,惟因压力太大及担心无法达成,才降至1500万令吉,尽管校庆千人宴当天也未达标,但目前已凑得1517万令吉。 他说,董事会数年前就萌生兴建综合大楼的计划,待要付诸行动时却碰上疫情行管令,所以迟至去年9月杪才正式对外宣布。 “今年有许多华校展开筹款,除了中化中学,培华独中附近的华小几乎也在筹款,相信这对华社形成一种压力。” 他披露,在提升宿舍、办公室、初中楼、篱笆及购买土地上已耗资500万令吉,加上综合大楼计划,实际所需是2200万令吉,因此目前尚欠约700万令吉。 “综合大楼预计耗时3年才完成,我希望热心华教的个人与团体,能继续大力支持我们,让综合大楼顺利建起。” 实廊中华小学董事长陈延拱指出,该校已经数十年没有筹款,加上有一批年轻有干劲的校友积极奔波,所以在筹款上没面对压力,他对此表示感谢。 他说,虽然经济不景气,但还是有人愿意大力支持该校,让学校凑得159万令吉,远超100万令吉目标。 “董事会将把款项用来兴建综合教学楼及雨盖篮球场,让学生拥有更好的学习环境。” 麻坡武吉巴西育人学校董事长罗顺南指出,麻坡华社对华教非常热心,任何华校发动的筹款运动,都可在不受经济影响的情况下达致目标,这也是麻坡华社的特色。 他说,该校数十年来未曾筹款,今年配合100周年校庆筹募教育发展基金,建设讲堂、会议室及图书馆等,获得社会大众的热烈响应,筹得150万令吉,超过原定的100万令吉。 他表示,麻坡华社有着浓烈的“再穷不能穷教育”的理念,大家无论如何都会支持学校的筹款运动,让人感动。 “此次的筹款也靠着校友的力量来加速达成,许多校友知道后都主动联系育捐款。”
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逢学年开学,华校最为烦恼的是师资够不够?如何填补? 早期,华小师资来源自民办华文中学,由政府的师训学院培训成为合格教师,或从临教再由假期师训培训成合格教师。 华文中学改制后,就断了民办华文中学(独中)的师资来源,全靠改制华文中学(华中)和国中母语班的毕业生,进入师训学院培训。 至于华中和国中母语班的华文师资,得靠各政府大学中文系的培训了。 要是华中和国中母语班的师资供应断了,华小将面临没有华文教师来源,同样的中文系师资不足了,华中的华文教师将断层。 华文师资是华校的生命线,关心华教的工作者不得不百般关注和把关。 华社不但关心教育部的师资培训计划,也鼓励华裔子弟踊跃报考大马教育文凭和大马高级学校文凭华文科,免得师训学院华文组自我断层。 华裔子弟也应有热爱华教的积极精神,国中、华中华校生一定要报考华文科,独中生也应考取大马教育文凭,以备所需。 教育部长日前宣称,明年华小教师过剩545位,震惊了华社。每年华校都缺教师,来年怎会是过剩了?根据董教总的数据,至少应有千多个空缺,何来的过剩? 事实是教育部把所有受训的华裔教师,都归纳为华文科教师,包括教导其他科目的华裔教师,这是错误的统计数据,真实的数据应是1354位空缺。 面对国会议员在国会有关华文师资短缺课题的询问,教育部长拍案保证,一定会解决各源流学校的师资短缺。对部长的保证,就听其言,观其行吧! 副教长随后宣布成立华小师资委员会,定期与华教团体会商,解决华校师资课题,这是正面的积极行动,华校除了师资,学校拨款、建校迁校问题都待解决。 教育是国家发展和强大的基石,国家人才的培植、人民素质的提升,全靠教育。 教育不应是党派斗争的政治工具,不要用来忽悠华社争取支持,教育部应从教育观点处理教育课题,不是以政治和种族来考量。 今日的华小已非单一种族的华小,而是多元种族就读的华小。华小应是国家教育的一环,发展华小是教育部的职责,希望教育部长对华社的保证会是真心诚意!   投稿须知: ■来稿可电邮([email protected])至本报新山办事处; ■来稿可用笔名发表,但必须附上真实中英文姓名、身份证号码、通讯地址与电话、电邮网址,以及银行帐号(汇稿费用); ■投稿内容不可涉及包括宗教、种族等敏感课题; ■字数限800字; ■编辑对来稿内容,有修整的权力; ■本须知若有未尽善处,本报有权随时增删之。
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