（八打灵再也6日讯）佛光山檀教师、澳洲Griffith大学医病沟通学科曾广志教授透露，安宁疗护中的四句关键话语“谢谢你、对不起、我爱你、再见”，是少年的他未能对临终外婆说出口的话；多年后，那份遗憾推动他投入生死学，希望让他人不再重演相同痛楚。
由星洲日报、佛光山及佛光文化联办，曾广志主讲的“洞悉生命的柳暗花明，星云法语的生活实践”讲座，周五晚在星洲日报总社礼堂举办。
ADVERTISEMENT
曾广志表示，无论是早年在推动的生死学，到如今在澳洲发展医学教育，其理念虽经历转变，却始终围绕着“减轻众生之苦”。
他回忆，因外婆离世带来的强烈冲击，让他意识到一般人对死亡缺乏准备，也缺乏道别、和解与表达爱的能力。这份遗憾，也成为他后来推动生死教育的原动力，希望大众不必重复他的遗憾。
助大众理解死亡
他指出，在澳洲投入医学教育后，他把个人经验深化为系统化教学，目标从帮助大众理解死亡，扩大为培养能够面对生命极限的医生。为了让学生能在真实医疗场景中支持病人，他发展出“MARIS”教学法，即正念（Mindfulness）、情感式反思（Affective Reflection）、冲击性体验（Impactive Experience）及安全支持性学习环境（Safe Supportive learning space）。
谈及时代变迁，他认为，人工智能再进步，人类对死亡的逃避依然根深柢固；然而值得欣慰的是，死亡议题已逐渐被纳入医学教育。他在新生训练中即引入死亡课程，提醒学生医疗并非永远“救得回来”，而失去病人同样是医生必经的生命课题。
分享“生命的柳暗花明”
谈及“生命的柳暗花明”，曾广志以自身经历为例，从年少时期担心世界末日而参加短期出家，到父亲的工厂一夜烧毁、靠信仰重新站稳，再到高中成绩不佳、在台湾侨大苦读9个月后考上高雄医学院，每一次逆境都因信仰而出现转机。
他忆述，在他青年时期，母亲生病时，他以念诵药师经与祈福方式陪伴母亲；后来在大学期间投入佛学社团，真正走向“念、学、行佛”的道路。
他表示，其信仰从童年一路陪伴至今，让他在生命中的数个“柳暗”时刻，迎来属于自己的“花明”。
哀伤很正常 但要理解根源
曾广志也分享面对母亲临终的生死教育实践。
他表示，母亲是自己最忠实的“铁粉”，疫情期间陪伴他线上修学、参与讲座，母子感情深厚。然而多年癌症折磨，让他更早开始生死修炼，珍惜每一次的互动，并记录下成千张母亲的照片。
他透露，在母亲生命倒数阶段，医生建议居家安宁。他在学生协助下迅速展开临终关怀，并坦言购买让母亲“自在往生的药”时忍不住痛哭。
他强调，真正的生死教育并非压抑情绪，而是觉察与反思，因为哀伤是正常的，但要理解它的来源。
他说，母亲往生时，他正守在身旁，亲手接住她最后一口气。他感恩母亲以安详庄严的姿态离去，也为自己没有遗憾而欣慰。
因缘会终结 更懂得珍惜当下
他指出，越亲密的关系越应提早准备。当生死修炼落实于日常，当离别来临，虽仍悲伤，却不恐惧。他呼吁大众及早建立生命信念、活在当下，让每段关系都能完整圆满。
他也强调，每个人都应为自身生命负责，建立清晰的生死信念，才能在生命无常中活得坦然。
他提及，他对“随时可能离开”的事实早已深刻体认。这并非消极看待生命，而是了解因缘必然终结，因此更懂得珍惜当下。他将生活原则归纳为“必要、需要、想要、不要”，认为人生应不断调整优先顺序，把“想要”降到最低，将“无法达成或已证实行不通的事”果断放下，使心灵更轻盈自在。
他指出，许多人因为对子女或父母的责任感而害怕死亡，背后关键仍在于个人的生死观。若遭遇非典型死亡，如年轻罹患重病，只要因缘允许，仍可思考如何留下有价值的事物、完成未竟的责任。
他强调，面对象征离别的死亡，人难免悲伤，但哀伤若始终无法痊愈，应主动寻求专业心理协助。他以自身为例，自2009年起持续与同一心理辅导师进行对谈，使他能够在母亲离世后，依旧坚实地面对生命课题。
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT
