该校董事长李增山在巴生滨华小学就读一年后,随家人搬迁至位于沙白安南县的大港,并进入新民华小求学。毕业后,再以校友的身份回到母校,投身服务多年。
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他于1988年进入董事会、2010年担任副董事长,直至2019年正式接任董事长职务;目前,也是学校的信托人代表。这36年以来,他一步步见证、参与及带领学校的发展,致力将学校打造成优质的教育环境。
特别注重与社会的互动
李增山特别注重与社会各界的互动,通过社区活动和校园项目的开展,不仅提升了学校的声誉,还赢得了广泛的社会支持。
他也是沙白县发展华小工委会主席、大港华商俱乐部署理主席及沙白县李氏宗亲会副主席。
在众人眼中,李增山凡事亲力亲为,关注学校的每个细节,几乎每天到学校走动,新民华小已成为他倾心守护的第二个“家”。
5座建筑物 设备应有尽有
李增山受访时指出,新民华小创办于1946年杪,最初是坐落在港口海岸旁的浮脚亚答屋,并于1947年9月正式开课,学生人数寥寥无几。
他说,尔后,学生人数在3年激增至100多人,于1959年突破了300人;原有校舍已不敷应用,加上校舍陈旧破损,董事会决定兴建新校舍。
“董事会于1962年发起筹款运动,购买5英亩的椰园作为新校址,并且也获得政府的拨款,协助建设。新校舍于1964年9月10日动工并在翌年年杪完工,设有8间课室、校长、教师及书记的办公室、食堂及厕所。”
“在1965年,也开始建设一座拥有10间教室房间、2间工人房、饭厅、厨房及浴室等设备的教师宿舍。”
他说,旧校舍是从1965年开始搬迁至新校舍,至1966年才正式开课启用;随后建设羽球场。
“随着学生人数不断的增加,学校于70年代和80年代初,陆续增建了多间课室和图书馆。90年代开始进入一个全新局面,建设双层新校舍和多元化大礼堂竣工,学校再也不需要分上下午班。”
9课室和音乐室都有投影机
他说,2010年代开始,除了兴建新校舍取代旧校舍外,也兴建一个室内篮球场,并将课室精明化和图书馆电脑化。当时,新校舍开幕暨70周年庆,他是工委会主席,也邀请时任的交通部长拿督斯里廖中莱开幕。
“2019年增添了印刷室、改善礼堂设施及多间课室安装一体式智能电视和视像机,而且也将路口的外墙往内移,以提高道路使用者的安全。”
他说,随后,学校也不断提升各种硬体设备和美化校园计划、设立打卡牌、建立小花园、绘画45幅大小壁画、彩绘地上益智画及设立辉煌苑等。
“截至2023年,学校12间课室、科学室及课业辅导室,皆设有智能电视;9间课室和音乐室则设有投影机。近期,学校的礼堂也安装了LED大荧幕和两把大风扇。”
他说,新民华小现在有A座、B座、C座、D座及E座建筑物,设备应有尽有。不过,B座建筑物已残旧,董事会已将B座建筑物废墟铲平,为建设新教室做好准备。
成立廿四节令鼓队
新民华小的学生人数曾一度达到约1200人,惟也难逃郊区学校学生人数下降的命运。如今,学生人数已降至592人。
然而,李增山仍竭尽所能,带领学校迈向更好的未来,学校在各方面屡创佳绩。
他说,这主要是缺乏就业机会和人口迁移的问题所致,年轻人都搬迁到城市就业和居住,所以报读的新生人数也自然越来越少。
学业和运动表现标青
“不过,作为董事长,无论学生人数多少,我都必须竭尽所能,确保学校在各方面持续进步,为学校创造更加光明的前景。”
他说,学校三大机构与校方密切合作,在学术和体育方面共同努力,不断地提升学生的综合素质。
“就像近期,在我号召下,并承蒙24名善心人士、商家及机构单位的慷慨解囊,成功购买24个鼓,成立了一支廿四节令鼓队。”
他说,学生在学业成绩和运动上都表现优异,县内今年比赛如排球赛、篮球赛、越野赛跑、羽球赛、乒乓赛、西洋象棋及田径赛中,获得13个冠军、9个亚军及6个季军。
筹建B座3层楼校舍
“目前的计划,是筹备兴建B座3层楼校舍,包括讲堂、资料中心、特别课室及课室等,进一步提升学校的硬体设备。”
他说,现在已将图测交给教育部,有待教育部批准,就可以展开筹募基金和建设的工作。
“不只,校方也计划提升大礼堂的设备,包括全面安装冷气系统等,以提供更舒适的学习和活动环境。”
李增山补充,配合国家数字教育计划,他将带领学校与时并进,朝AI科技时代迈进,如提升学校的精明设备、课室全面安装一体机配备及推行STEM教育课程。
他说,三机构也会继续配合学校,推行素质教育及多元化才艺班。
团结和睦,才能走得更远!
一个“家”,需要团结和睦,才能走得更远!
他说,新民华小就像他的“家”,三机构和师生就像“家庭成员”,凡事都必须有商有量和共同努力,才能实现学校的长期发展和目标。
“大家都是这个大家庭的一部分,每个人都有责任为学校的进步贡献自己的力量。”
他强调,只有当学校内部每个成员都能心往一处想、劲往一处使,学校才能迎接未来的挑战,实现持续发展。
“学校的管理并非一人之力能完成,而是要依赖全体成员的共同努力。每一项决策都需要三机构的积极参与与支持,大家要以包容和理解的态度进行协作,尊重彼此的意见与建议。”
他说,只有这样,学校才能保持和谐的氛围,确保所有学生在优质的教育环境中茁壮成长。
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