(八打靈再也4日訊)獲旅遊、藝術及文化部撥款支持,雪州雙武隆海濱華小在蟑螂工作室和拉也花園青年之友(Kelab Rakan Muda Taman Raya)的協助下,正式成立二十四節令鼓隊,標誌著這項富有深厚文化內涵的藝術,終於落戶雪州沿海地區。
此項目由人人人鼓劇場擔任指導單位,為學生們提供了專業的訓練及演出指導。
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拉也花園青年之友代表林偉傑對旅遊、藝術與文化部、蟑螂工作室及人人人鼓劇場的支持表示由衷感謝。
他說,在多方協助和文化部撥款的支持下,雙武隆海濱華小得以推動這一文化項目,不僅豐富了學生的課外活動,也讓傳統文化能夠在新生代中延續和傳承。
他希望通過此項目,讓更多學生和社區居民體驗到二十四節令鼓的獨特魅力,增強對中華文化的認同和熱愛。
洪薏玟:助學生找到平衡
曾是鼓手的雙武隆海濱華小副校長洪薏玟,深刻了解二十四節令鼓的價值,所以她不僅協助推動團隊的成立,還積極承擔起指導責任。
“目前在課業要求和經費不足的情況下,推動鼓隊面臨著不小挑戰,但看到學生對鼓隊的熱情,我更堅定要幫助他們在學習與興趣之間找到平衡。”
周順興:團隊確保設備到位
人人人鼓劇場的藝術總監周順興表示,儘管在訂購鼓的過程中,面臨近期天氣和物流方面的挑戰,但團隊堅持不懈,確保設備按時到位,以支持學生的訓練。
“我們盡一切努力克服各種困難,確保學生可以在設備齊全的情況下順利展開訓練,希望通過我們的指導,孩子們不僅能掌握鼓技,更能深刻領悟中華文化的韻味。”
謝安妮(學生):
雙手和節奏須一致
“第一次接觸到這樣有節奏感的鼓樂時,我手忙腳亂,不知道如何應對節奏。每一個鼓點的配合都需要迅速反應,雙手要和節奏保持一致,真的不容易。
不過,儘管過程很有挑戰性,我覺得每次敲擊都有一種力量從心中迸發出來,希望在接下來的訓練中,我能夠一步步掌握技巧,演奏出屬於自己的節拍。”
陳怡倩(學生):
終有機會親自學習
“以前每次都只是看其他學校的學生表演鼓樂,心裡總是充滿敬佩和羨慕;現在終於有機會自己親自學習,感覺特別興奮和自豪。
我知道學鼓不是一件簡單的事,但我很期待這段旅程,期待自己在舞臺上自信地敲擊出屬於雙武隆海濱華小的鼓聲。”
盧學融(學生):
打鼓考驗默契
“加入鼓隊讓我明白,學習鼓藝不僅僅是技術上的挑戰,更是人與人之間默契的考驗。
“每次排練,我們都需要在鼓點上找到彼此的節奏,保持一致的步調,這需要耐心和高度的專注。雖然我們還在學習階段,但通過一次次的練習,我感覺自己與隊友們越來越團結,彼此之間也建立了深厚的友誼。”
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