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发布: 2:54pm 14/10/2024

菜园

稻田

黄西利

育华小学

菜园

稻田

黄西利

育华小学

插秧 收割 曬乾 磨成米…… 育華生體驗“粒粒皆辛苦”

林海霞/报道

大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
師生共同製做稻草人,然後把稻草人放在稻田上驅趕小鳥,後排左五是黃西利。 (黃西利提供)
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
學生們喜歡在下課時段到稻田參觀。 (黃西利提供)

(加影14日訊)適耕莊以外的出現在加影育華小學!

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育華小學的稻田區擴大面積了,從4年前的200方尺增加到今天的1000方尺,而在1000方尺的土地內劃分為5個稻田框,每個框約有6公斤的收成,稻米得來不易,粒粒皆辛苦啊!

這意味在一年兩次的收割中,育華小學會有約60公斤的稻米收成,即一次是約30公斤的收成。從播種到收割,每4、5個月才有一次收成,而一年只能種到兩次的稻米。

黃西利:僅4年就增至1000方尺

育華小學校長黃西利向《大都會》社區報說,該校的菜園區已經有7年,從原有的2000方尺增加到今天的8000方尺,而稻田區只有4年,從初時的200方尺增加到今天的1000方尺。

“當時,我們是抱著嘗試的心態在校園種植稻米,在烏魯冷嶽區這一帶沒有稻田,最靠近的稻田是在適耕莊、瓜雪一帶,今天,學生要看稻田,在本校就有了。

“除了稻田,菜園區的蔬菜也茂盛成長,近期很多人來參觀我們的菜園和稻田;學校裡面會有稻田,他們覺得奇怪,也會問一些問題,到底水源怎樣來?如何種植等,我們是累積雨水來灌溉,如果在旱天,就要用到自來水。”

校園種農作帶動科學環節

黃西利指出,在校園栽種農作物,學生可以學習到課本以外的知識,比如說在稻田可以看到蝌蚪的生長和週期、青蛙下蛋,他們就很開心,每天下課都會去看,無形中帶動科學的這個環節,引起他們對生物的好奇心。

他說,學生也從中認識種植稻米的天敵是小鳥,這是一個煩惱來的,必須做稻草人、或把衣服掛在稻田上面,甚至是燃燒雞蛋託,一旦託的紙皮有煙出來,小鳥就不敢來。

“我們也教導學生如何收割、打殼,曬乾後才能夠把谷磨成米,這些都是一個過程,學生都能夠了解,學校買了一臺磨米機器,讓學生學習如何磨米。”

他表示,種稻米是很辛苦的,從播種到收割每4、5個月才有一次,而一年才可以種到兩次;稻米收成後,他們會把米放在食堂,誰人要可以去領取。

他指出,稻苗來自適耕莊,由李紹英校長長期提供給他們。

向學生講解及體驗收割

黃西利說,稻米收割時,他們會招集幾班學生講解,並只讓願意參與的學生進入稻田,踏著黃泥漿使用鐮刀來收割,學校的稻田面積小,必須使用人手割,不是機器。

“我們會向學生怎樣使用鐮刀,願意參與收割的學生,他們要帶拖鞋、衣服和毛巾到學校,換上鞋子後才能夠踏進泥漿裡面。”

他指出,他們會讓學生親自參與,並學習課本以外的知識,一個稻框的面積小,只能容納一班的學生,每個環節也會分組進行,讓有興趣的學生有機會參與,體會粒粒皆辛苦,吃的時候珍惜米飯。

他也說,採訪當天恰遇已故劉治國的第6媳婦池遙蓮與子女和校友到訪學校,劉治國是育華學校的創立人,學校前的大路也是以劉治國的名字命名。

大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
育華小學的菜園區從原有的2000方尺增加到今天的8000方尺。 (林海霞攝)
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
黃西利:當時是嘗試在校園種植稻米,今天收成滿滿。
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
稻穀收割後須曬幹,然後再由磨米機磨成米。 (黃西利提供)
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
黃西利(後)在指導學生如何做稻草人。 (黃西利提供)
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
學生們踏著泥漿在稻田內插秧,體驗下稻農的生活。 (黃西利提供)
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
育華小學的稻田區從4年前的200方尺增加到今天的1000方尺。 (林海霞攝)
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
稻穀金黃了,快有收成了,黃西利(前排左二起)帶領池遙蓮等人參觀稻田。 (林海霞攝)
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
育華小學也有稻田,學生要看稻田無需到適耕莊了。 (林海霞攝)
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
黃西利(前右)指導學生如何使用磨米機把稻穀磨成米。 (黃西利提供)
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
稻框面積小,需分組和輪流讓學生參與,黃西利(左四)與學生一樣做個快樂的稻農。 (黃西利提供)
大都会/封面/适耕庄以外的稻田出现在加影育华小学
學生們喜歡在下課時段到稻田參觀。 (黃西利提供)

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