校園我董 | 陳偉後積極推動弟子規 為興小鑄造德育之窗

他形容，在校園推廣弟子規學習和德行教育風氣後，教導孩子能孝順父母和尊敬師長，學會尊師重道的最基本價值觀，顯然發現家長對學校的投訴比以往少了，在親師配合下，把孩子教得更好，這些都是顯著的變化。

他發現，冠病疫情行管令造成弟子規學習班停頓後，學生出現了一些不良的習慣和作風，所以有必要重啟學習班，並相信興小的畢業生，在德行成就方面有著良好的示範，比如看到長輩會鞠躬等。

清楚區分“辦校”“辦學”理念

從家協到董事部的陳偉後把“辦校”和“辦學”的理念清楚區分，即董家協及校友會三機構協助學校擁有充分的軟硬體設備提升素質教育，興小更注重德行教育；而校長領導的校方則是辦學，只要把這兩者方針明確區分，就能避免越界造成干擾。

他表示，興小2005年從興華中學校園遷入現址後，儘管具有政府建好學校，提供應有的基本設施，但還是有所欠缺。

他從2010至2013擔任家協主席期間，帶領家協籌款把基本設施提升做好，包括在校園走廊建造遮雨棚和為籃球場加蓋、2011年把課室洋灰地板全換成地磚、新校6年後的2010年桌椅開始損壞進行更換，過程中攜同家長一起搬桌椅，動用龐大人力為學校做得更好。

擴充教師樓增行政空間

他說，擁有近2500名學生的興小採用上下午班制，新校剛落成時，上下午班教師得共用同一張辦公桌椅，他領導的家協於2012年配合董事部建好教師樓，擴充讓教職員擁有更大的辦公與行政空間，以及建設盧金峰會議室和教師餐廳。

“每一名老師都有充足的本身桌椅，3名副校長和下午班主任各有本身辦公室，同時提升校長辦公室，讓大家有個舒適的工作環境，教師可心無旁騖做好教務和教學工作。”

畢業自瓜登中華維新國民型華中的陳偉後指出，自己因孩子入讀興小的機緣，投身華教界21年光景，經歷2名董事長顏振聰（1981-2008）和盧金峰（2009-2020）時期，兩人向後輩分享許多華教理念，包括先賢辦校史實、獨中復興運動等。

他形容，這些事蹟讓他了解到國中生念中文不是理所當然，而是先輩的奮鬥，加深了自己對華教的深刻了解，也在孩子升上興華中學後，先後出任中學家協理事、6年的家協主席、董事總務和目前為副董事長。

食堂數碼課室下半年動工

興小去年12月9日的籌募提升學校食堂和數碼課室義賣會籌款突破180萬令吉，陳偉後披露，目前進入最後設計階段，相信下半年可啟動建設工程，估計半年可完成，到時能讓全校學生同步用餐。目前礙於食堂空間不足，一些學生下課只能在課室吃輕便食物。

他說，未來計劃包括拆除2005年建校時的舊禮堂，因目前禮堂空間不足，只能各別容納上午班和下午班學生，希望在獲得教育局批文後，能在原地重建一座綜合大樓和大禮堂，提供學校更多的活動與教學空間，預計耗資千萬令吉。

他欣慰，從疫情後的計劃到建起，成功於去年完成校內一所，以其命名的“陳偉後綜合體育中心”。這座耗資200多萬令吉的有蓋設施，備有180公尺軟墊跑道2座籃球場，就算外頭日曬雨淋，學生依然能全天候在老師帶領下做運動。

他表示，這項計劃歷時16個月完成，得到興華五機構即中學和小學董事會、中學和小學家協、興華校友會及家長的全力配合，於去年9月9日舉行開幕典禮。

課後“安親班”低於市價

他打算，在建好綜合大樓後，由董事部在校園設立課後輔導班，即家長可支付低於一般市價的安親班費用，也無需另付車費負擔，讓孩子參與由退休校長擔任院長、退休和在籍教師的課後教學輔導，實現社區學校迴歸學生的理念。