擁有超過百年曆史,吉隆坡循人中學一直以來配合需求提升學校的軟硬體設備,以在這個科技發達的時代追上現代教學所需,為學生提供更好的教學環境與設備,進而也為華社培育出更多精英及優秀子弟。
循人中學董事長蔡慶文受訪時指出,對於該校及董事部來說,需要關注的是該如何提升教學及軟硬體設備,而且也照顧到教職員的福利與待遇。
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同時,學校在軟體及教學方面,配合時代所需而不斷加強及更新,硬體方面也在20年間曾3次展開大型計劃,以應付學校的需求。
其中,蔡慶文與校方及董事部目前正積極推動籌建新教學樓“雙子樓”計劃,以便為學生提供更多的學習空間。
由隆惠州會館私塾蛻變成學校
循人學校成立於1913年4月7日,是由吉隆坡惠州會館私塾蛻變而成,當時稱為“循人初等小學堂”;在經歷日戰時期被迫停辦及復辦後,循人學校於1955年贈辦初中部,循人中學由此成立。
蔡慶文指出,其實循人學校的起源很早,在1884年時由甲必丹葉亞來聯同一群惠州先賢創辦私塾,直至1913年改為循人學校。
“在1911年時,辛亥革命爆發,這些私塾都改為現代學堂。這也是我國大多華校,尤其是歷史超過百年的背景。”
他也說,循人學校是由惠州人所創立,因惠州在隋唐時期又名為循州,該校遂以此命名。
他表示,上一任董事長黃仕壽為惠州會館裡相當重要的一位人物,而董事部機構也是在他上任時期產生變化。
“他是在1978年開始擔任循小及循中的董事長,比較早從循小退下來,然而在循中擔任董事長直到2018年,差不多有40年時間。”
該校也是在前董事長黃仕壽與世長辭後,由蔡慶文接任循中董事長一職,直至現在。
空間飽和 每年只能招收三分一新生
他透露,該校目前的學生人數大約3100人,而也已經達到飽和狀態;在缺乏空間及沒有更多可是容納更多的學生下,該校每年只能收取約三分之一的報名新生,其餘者只能割愛。
但他說,這也意味著,該校所收取的都是成績中上的好學生。
“這可能很多人都沒有注意到,我們是在收華社中的精英。如何培養這些好學生,也是對我們很大的一個挑戰。”
他表示,獨中在這方面扮演著一樣的角色,即為國家與華社培育精英;而循中在這方面也希望能盡一分力,通過提供最好的教學設備與環境,繼續為華社培養出更多精英及優秀子弟,這也是他們的一項責任與挑戰。
注重學生品行
他說,獨中是以母語教育為主,主要是以獨中的統考課程,但其實該校也要求高二學生必須報考大馬教育文憑(SPM)考試;該校學生一直以來保持不錯的成績,無論是在統考或SPM考試中,幾乎100%及格。
他補充,該校更注重學生的品行,並指只要學生符合資格被該校錄取,家庭狀況及經濟並不是問題,因學校將提供這方面的幫助,最重要的是學生的品行良好。該校提供獎學金及貸學金,也不要求成績特別標青,但必須確保學生的品行。
“要強調的一點是,我們這些高三的孩子幾乎是100%繼續升學(至高等教育),只有偶爾一、兩個因家庭等因素,沒有選擇繼續深造。”
每個學生至少參與一項聯課
另一方面,蔡慶文表示,該校也非常重視聯課課程,甚至在參與聯課項目所得分數是納入學分內,是學生成績單中一項很重要的學科。
該校的聯課項目超過50項,每個學生都必須選擇至少一項參與。其中最活躍的為演藝團體及制服團體,在活動量大的情況下有更多的學習機會,如學生通過舉行一場公演,就有機會學到如何去籌劃一場活動。
他說,聯課可以讓學生培養自主能力,孩子通過參與聯課需要學習組織活動,這也讓循中的孩子有著很強的能力,更為獨立自主。
“這也是我們循中其中一個傳統及特色。”
無論如何,循人中學面對著校地與空間有限的困境,也讓學生在進行活動是受到侷限,甚至在學生申請辦活動是,也因為受限於空間而無法進行。
這也是該校發起籌建“雙子樓”的原因與目的,以解決該校目前所面對的空間問題。
8月10設千人宴籌“雙子樓”基金
蔡慶文透露,在去年已舉行動土禮的雙子樓建設工程預計2025年底將會竣工,若一切順利應可在2026年啟用,一旦建好後將會提供更多的空間。
他說,該校僅有3.9英畝,整個校園的密度是很高,活動空間也很貧乏,學生只能在校園各個角落,包括花園、停車場及走廊,任何空的地方進行活動。
他指出,該校也將會在8月10日舉行一場千人宴,這也將會是“雙子樓”籌款活動的高峰期,以籌足尚欠缺的款項。
特設“未來課室”教學平臺
蔡慶文表示,董事會不只是解決硬體上的問題,並且也提升該校軟體需求,以符合現在的教學需要,這也包括配合統考推動實驗考試,該校通過雙子樓的落成,為學生增設實驗室。
他也指出,為了跟上科技的發展,該校也特別設立“未來課室”的教學平臺。
“未來課室”主要是使用電子儀器及通過小組模式進行教學,以實現雙向的學習與教學,即讓學生可主動參與,並通過小組進行討論、分析及呈現,這也符合現代教學的需求。課室裡頭則備有高科技器材、電腦設備等,讓學生可以將小組討論的結果及意見直接通過電腦呈獻,老師可直接進行講解與分析,也分享給其他學生。
該校是於2019年設立未來課室,但由於所需花費太高,當時只能設立一個實驗據點。隨著近年的需求,該校也將之推行至全高三。
重視英語教學 特建設“英語樓”
蔡慶文也說,可能很多人不是太瞭解,循中雖然作為以母語教育的獨中,但也非常重視英語教學,自2006年開始,為了提高學生對語文的掌握,特別在校內建設一座“英語樓”。
“學生只要一踏進(英語樓),就必須只能講英語,這也等同於為學生打造一個英語環境。”
“此外,學校的英語課程是根據學生的程度分班,而非根據年級或班級。他(學生)可能是高三生,但英語水平只到高一的程度,他就必須到高一的班級上英語課,直到水平趕上來。”
“英文班更是以小班制。每一班只有30名學生,在學習上就更有效率。”
通過這項“雙師教學”,將會有一名以英語為母語,包括來自加拿大的講師(native speaker)在線上,以及學校的英語老師在現場輔導,藉此讓學生適應母語為英語的口語與會話。
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