教育部指示全国所有政府学校和政府资助学校,购买马来文报章《前锋报》、《每日新闻》及《阳光日报》,购报限量小学(3份)和中学(15份)。
那为何,当教育部下令校方购买马来文报,华社掀起一片舆论?
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某些人物发文告表示,对这项规定表达遗憾,说不质疑政府推广要提升学生掌握马来文的努力,但也不能边缘化母语学校,理应一视同仁。即使规定学校购报,也要让学校自主选择适合的各种语言报章给学生阅读。
这次购买马来文报事件,不禁联想起五年前,发生在自己身上一宗阅报趣事。
那天下午,独自在隆市士布爹一间现代化咖啡室用餐,随手拿起餐桌一份马来报纸,慢慢翻阅。
这个简单举止,引起邻桌一名巫裔老伯伯注意,他端看我一眼,好奇问道,“请问你是华人吗?”
我当时很自然回答,是呀。 对方听后显露不可思议神情。老伯伯继问,为什么你会阅读马来文报?
对方这道疑问,让我觉得那场一老一少,一华一巫之间对话很有意思。
我继续接话,因为我是马来西亚人,马来语是我的国语。
眼前这名老伯伯,他的提问没有恶意。不过因第一次看见有年轻华人阅读马来文报,对于他这个活了半世纪的马来长辈而言,或许难以置信和罕见画面。
因为在他的认知,华裔甚少愿意接纳自身族群以外的文化。所以,当他看见有年轻的华人阅读马来报,是一种惊喜。
我突然明白过来,种族之间充满太多不了解;若能我们尝试打开心扉沟通,了解彼此想法,或许大马各族之间隔阂能够逐渐打破,诡计多端的政客们,将无从下手行驶离间计,破坏或煽动族群和谐。
区区一份报纸,你不爱读它,可以循坏当废纸利用,拿来包裹椰浆饭,甚至包卫生棉都可以。
但不能否认一点,报纸的文字,无论马来文、英文、淡米尔文或中文,蕴含深不可测民族文化传承力量。
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