刘庆发 • 39岁 • 哥打峇鲁人 • 中学教师
在今年的教师节上，学生投选我为“最开朗”的老师！
ADVERTISEMENT
这就是我教学生涯的写照，我和学生的关系很融洽，就像好朋友的感情，一起学习。
我现在教初中一班的同学，他们都刚刚从小学升上来，一些人稚气未脱，所以，我把自己当成他们的兄长，而不是一位严师。
当老师是我的志愿，虽然已经如愿以偿成为了老师，不过，我在努力成为好老师的过程中，也曾经有过改换事业轨道的念头。所幸，我作出了正确的选择。
我的大伯刘衍精是老师，也曾经担任吉兰丹州教育局的督学，所以双亲都鼓励我去当老师，认为这是个不错的职业。
在中学生时期，我受到一名巫裔老师的影响，她是我中二班的生活技能老师，教学很用心，是她的熏陶让我更加坚定选择成为老师的决心。
我在中六毕业后到工大深造，顺利取得工艺教育（生活技能）学士学位。毕业之后等著面试发配到我正式服务的学校之前，我曾经在丹州巴西富地开智华小当临教。
当时，执教了3个月，算是开启了我的教学生涯。之后就被录取到八打灵再也东南亚花园的一所国中当生活技能老师，离开家乡去工作了。
但是，2010年我却尝试创业，在沙亚南开设咖啡厅。那一次的创业却让我面对了人生事业上的挫折，最后选择放弃创业，才得以真正投入到教学工作去。
我还记得，是我的下午班主任鼓励我继续教学，他认为我迷失了方向，才有了其他念头。
消除杂念后，我于2013年得到教师服务奖；2017年获颁最佳科目和最佳跃进奖；2020年则是第二度得到教师服务奖。
在异乡工作多年，其实一直都在申请回到吉兰丹工作，终于，2022年申请获批准，顺利回到家乡执教，在哥打峇鲁中华中学担任历史老师兼设计与工艺（RBT）科老师。
当我成为训导老师的时候，开导判逆的学生，给予意见，帮助他们解决生活上的问题，让他们可以专注学业，让我深信，当老师的确是一份神圣的任务。
我非常鼓励华裔子弟去当教师，因为真的可以帮助到很多人，并且教育下一代成为有用的人。
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT
