陳詩蕙 · 珍惜好老師

前幾天一連刷到兩則令人動容的新聞，都是與教師或校長有關的溫暖和勵志故事，讓人真正見識到“教師是人類靈魂工程師”這句富含偉大意義的話。

上述所指的兩則新聞，包括沙巴得魯必一名60歲校長為讓內陸學生有機會受教育，3年多來不惜睡在狹小的儲藏室，以及巴生國小一名特殊教育教師用巧思發明各種工具，幫助和保障殘障學生正常學習的權益，繼而入圍2023年瓦爾基基金（Varkey Foundation）全球教師獎的教師之一。

遇上富有責任心和使命感的教師/校長，是相關學生的福氣，相信也將影響他們的一生……我也曾在中學時期，遇上積極且極有使命感的教師。儘管她是巫裔，但對華印裔學生同樣照顧；總被班上頑皮的學生欺負，卻依舊每日帶著笑容踏入班級，她的這份熱情最終還真的感動了大家，甚至全班學生畢業前，買了一份禮物送她，讓她感動落淚。

不過，不能否認的是，並不是所有學生都有幸遇到這樣的好老師……我們都知道，不是所有人都是因為喜歡或夢想而從事一份工作或職業，也許大部分教師也曾對教書育人有過憧憬，只是最終被工作上一堆瑣事磨滅了熱情。

我身邊也有好幾名友人，甚至是親戚當初就是為了公務員福利，以及一個鐵飯碗而當教師，結果才沒幾年，就開始在社交媒體上抱怨工作、抱怨學生不上進，總是怨氣瀰漫。

採訪線上，我甚至還曾見識過“見高拜，見低踩”的校長，對大方出錢的有錢董事客客氣氣、笑臉迎人，卻對儘自己能力，在兒童節贊助全校學生冰淇淋的賣冰淇淋老伯沒有半點耐心，令人無語。

遇上什麼樣的人、什麼樣的教師，我們不能選擇、不予置評，但是若現在的你還是一名學生，且真的有幸在學習生涯遇上一名好老師，一個願意盡力幫助和改變你的師長，那麼真心希望你好好珍惜。