鱼尾·枷锁

“这是姐姐最喜欢的公仔，姐姐把她借给你玩，好不好？”

她瞳孔微微颤动，嘴巴张得小小的，我点头微笑加以肯定。她起初拿着公仔，不敢把玩，到后来再把它抱在怀里。

“小晴，你好。我叫悠悠，你可以叫我悠老师，很高兴认识你哦。”我再次以蹲下来的姿势，微笑地说。

“悠老师，您好。”她走了过来，把凯蒂猫还给我。

“从今天开始，我会成为你的家教，但是呢，我希望我们能学得快乐。所以我们做个朋友好吗？”

“……好。”犹豫片刻，她开口答应。

“今天，我们就讨论试卷……”

“悠老师，今天小晴学得怎么样？有没有打瞌睡？有没有不积极？不听话？”结束补习后，阿姨着急地问。

“没有，今天小晴很乖很配合，我们今天主要是讨论试卷。”

“是吗？她真的有乖乖听课吗？”阿姨皱眉地问。

闻言，我也忍不住地皱眉，认为这个家庭发生的应该不是家暴，而是小晴在家长的不信任和过度控制下成长成了一个极度没有得到足够安全感的小孩。我见过太多类似的事情发生在我眼前，再迟一些，待小晴长大到十五岁，父母就会开始干涉决定进理科班还是商科班，而后在大学升学，进哪个科系，也是父母说了算。明明十八岁已经成年了，但小晴却像是一只被锁在铁笼里的一只小鸟，在别的家庭，自由是垂手可得的，可是小晴连捍卫自己自由的权利都没有。

想到这些，我就纳闷，她好似跑了很远的路，但是连喘一口空气的机会也没有。

曾经，我到一位陌生人家做客，我父母和她父母是世交，我和她同年，性格很相似也很投缘。那时，大考临近，我们俩一起在她房间讨论考试范围。我发现她的房间挂着几张栩栩如生的画作，我想她的爱好应该是画画吧，便脱口而出问了她的志愿。然而，她告诉我她以后是要当律师的，但她自己不大愿意成为律师，是她妈妈逼迫她修读法律系的。

“啊？喜欢才是最重要的吧？可是一想到画家也要面临着被饿死的窘迫，成为律师也没有什么不好的。但是你也可以把画画当作兼职或者爱好吧？”我说。

“没有，我妈妈不喜欢我画画。”

“你钢琴也应该很厉害吧？”

“我其实也不大喜欢钢琴，我现在在第六级了，但是我还是体会不到玩音乐的快乐。”

“……也是你妈妈逼你学的吗？”

她点点头，不语。

X X X X X X

后来，我一直把她和我的人生作对比，发现我好幸福，我比她自由多了，不喜欢的东西可以不学，上大学可以选择自己想要修读的科系，不必考虑太多职业前景。

就算我没有走过和她们一样的路，我也能体会到她们的心酸，父母的期待和控制欲早已经变成了禁锢她们获得自由的枷锁。