(吉隆坡7日訊)馬來西亞全國校長職工會總會長蔡淑禎說,21世紀的教育嚴格意義上已經不再侷限於普通的物理空間(課室),而是現實與虛擬相互融合的教室,如此的模式很大可能將成為更多國家教育的新常態。
她認為,大家需深入探索新的教育體系,對未來教育可能面臨的轉型作前瞻性思考,甚至作出高瞻遠矚的全面規劃,超前部署,才能迎來突破性的發展。
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“作為教育工作者甚至領導者的我們,除了要對這樣的教育發展趨勢有深刻的認知之餘,也要自我培養自身的數字技能、素養,才能更好地迎接未來的變化與挑戰。”
她說,一場始料未及的疫情,給人類的生活帶來了根本性的改變之餘,同時也帶來了新的機遇,其中包括教育領域。
“未來的教育生態必然發生重大變化,教育與科技的深度融合,必將是未來教育的發展趨勢。”
蔡淑禎今日在“陽光D行動”教育數字智能化賦能運動發佈會上,如是指出。
她提及,相信“陽光D行動”主辦方對數字化教育也是有著同樣的認知,才會在數智化轉型運動中積極發揮作用,致力發展數字化教育。她期待所推廣的措施能給教師在教學上帶來很大的輔助作用,讓莘莘學子受惠。
周星辰:“陽光D行動”培養學習興趣
“陽光D行動”是由馬來西亞陽光文化教育機構發起及主辦。該機構創辦人兼大會主席拿汀斯里周星辰指出,該行動旨在利用新技術激發學生對學習的興趣,培養良好的學習習慣,其中將通過“陽光AI互動閱讀館”數字智能交互app,學生能以有趣的方式學習華文,提高語言和閱讀能力。
“在線下方面,陽光D行動的‘陽光AI流動閱讀營’則提供了面對面的真人交流機會,讓學生們更深入地體驗和感受華文文學的魅力。”
她說,目前雪隆區和柔佛州的20所學校已經參與“陽光D行動”的試點計劃,並希望通過這項行動,激發孩子們對學習的熱情,培養他們的自主學習能力,並樹立良好的學習習慣。
曾敏凱:創新可納國家正規教材
首相政治秘書曾敏凱說,無論是陽光D行動,抑或是教育界、商界或私人界的創新,若能為教育在數字領域上帶來改變,他認為這可被納入國家正規的教材。
他非常歡迎來自這方面的努力,接下來有各方教育界的人才帶來創新科技去推動資源分享,把好的事物推廣給大家,並且通過試點來帶動,提升大馬教育在數字領域的一環。
陳治年:科技引領減輕教師負擔
大會顧問兼雪州華小校長理事會名譽顧問拿督陳治年說,希望在科技引領下,能夠通過數字智能化教學的方案,幫助減輕教師負擔,並解決師資不足和數字轉型中面臨的困難,讓老師能更快適應數字化轉型,從而提升老師教學與學生學習的效率。
彭志紅:攜手將華教推上新時代
中國元中文數字科技(武漢)有限責任公司創始人兼董事長彭志紅說,陽光D行動將為大馬華文教育插上數字化的翅膀,而華文的寶貴精神財富將會傳播到世界各國。她將攜手陽光D行動,將大馬華教推上新道路和新時代。
出席者尚有中國湖北省宜昌樵溪資本董事長李清、雪州教育部華文科督學代表馬惜群、校長洪秀芝、張金燕及李曉靈。
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