45天策展 匯聚各年代佳作 “濱華美術”輝煌《藝百年》

此外，美展期間也舉辦了4項活動，分別是10位校友藝術家座談《濱華美育和我的藝術之路》、葉逢儀專題講座《藝術與生活》、10位校友現場示範與揮毫，以及12位校友座談《畢業後，他們在哪兒？》。

“大膽下筆，小心修改”    陳金沙名言成思想指導

賴全合指出，陳金沙老師的教學名言“大膽下筆，小心修改”成為了策展成功的思想指導，在籌委會主席林資深領導有方，籌委會成員各司其職之下，順利完成任務。

“陳金沙老師的教誨，幫助了我們在策展的過程中敢於放大格局‘大膽下筆’，然後按部就班地‘小心修改’各個細節，致力把《藝百年》美展辦得更好。”

《陳金沙效應》專項展區

他說，明年是陳金沙老師的百歲冥誕，《藝百年》美展的入口處，以《陳金沙效應》為題給陳老師做了專項展區，以示濱華及他的學生們對老師的致敬。

“當時在陳金沙老師專項展區最重要的看板文案設計等卻還沒有著落時，劉國寄副校長推薦了濱華松林圖書館館長鬍月霞博士的一篇《他的啟蒙，造就了濱華藝術人才》文章。”

他說，經得作者同意後，籌委會調整主題為《陳金沙效應——他的啟蒙，造就了濱華藝術人才》，文章也應展出需要稍作了增刪。

“我以陳金沙老師書法筆意，題了‘陳金沙效應’和‘大膽下筆，小心修改’，然後即刻交給設計編輯設計這個主題看板，直至送印前一天仍對設計樣板做出改版及校對，希望把更好的呈獻給大家。”

10校友分享藝術之路

濱華10位校友藝術家，在主題為《濱華美育和我的藝術之路》座談會上，分享各自在濱華時期的故事，以及踏上藝術之路的點點滴滴。

●譚紹賢：與老師亦師亦友

“在濱華中學的高中時組織了美術學會，連續3年當選會長。當時我是一名工讀生，擔任陳金沙老師的助手，與他屬於亦師亦友的關係，曾一起發起“巴生藝術協會”。走向藝術的道路是一段漫長又艱苦的路。美是生活，我一路走來都與藝術有關係，在環遊世界看過他人的生活成功例子後，發現從事一樣工作一定要堅持到成功。”

●龍田詩：美術室設備完整

“濱華當年的美術室設備相當完整，每星期一次到美術室上課，美術室的設立對我影響很大，是我生命裡一個重要的環節。1963年進入馬來西亞電視臺當佈景畫工後，我終於在1966年取得獎學金赴巴黎深造，實現了夢想；直至1976年返馬發展，一生離不開藝術。”

●蕭斐弘：獲贈畫受激勵

“陳金沙老師在精神層面激勵及影響了我，他曾經畫了一幅“力爭上游” 的畫作送給我，勉勵我在獅壇繼續努力，這句話對我來說非常重要。藝術學無止境，“藝”學難精，對於創作只有繼續再拼才能把心願達成。不怕跌倒才能屹立不倒，這是我對藝術的要求。”

●謝惠載：滿足心靈需求

“濱華美術室在當年是響噹噹的名片，後來到美專去深造，才知道在濱華所接受的美術課程就是美專的基本課程。陳老師的教學內容都是美術專科學校的課程，我們在中學美術課已經提前上了，並奠定了基礎。走上藝術這條路是艱苦的，因為自己苦過，所以不輕易教人畫畫，而學畫最重要是滿足心靈的需求。”

●陳幹逸：代畫遭處罰

“因不愛惜用具被陳金沙老師訓話，之後替同學代畫被陳老師發現而遭處罰洗廁所，經過這兩次，我們成了好朋友。美術學會的佈告板對我有很大的啟蒙，每月佈告板換畫，學長的作品都給我很大的啟蒙。繪畫帶給我出路，繪畫並非大家認為沒有路走，很多人有此誤解；作為畫家，在這個年代，要善用自己的長處。”

●黃美：陳金沙老師培育人才

“陳金沙老師培育出許多藝術人才，功勞不容抹殺，貢獻亦令人欽佩。繪畫這條路很辛苦，走上了就不要想太多，因為想到將來就會停滯不前。相較於中國學藝術的學生，馬來西亞學藝術的學生，人數太少了。在現今社會，學藝術只要畫得好，機會還是很多，希望為人父母者，有機會就讓孩子去發揮所長。”

●楊六南：教育系統有規劃

“陳金沙老師對我的啟發非常重要，他的教育系統相當有規劃及非常詳細，濱華美術學會功不可沒，我們擁有好的老師和理想的美術室。進入繪畫這條路必須是很有興趣，才能在美專深造時再辛苦都能應付，不會感到壓力。藝術包括繪畫、音樂，它是一種調劑，每個人都可以畫，不管將來是否要走上藝術家的道路，只要想畫就畫，這能夠紓解壓力。”

●李一：敢敢做不要怕

“陳金沙老師影響了我一生，每逢上美術課都很開心；老師的笑容在我面對困難時，總是浮現出來給我勇氣，使我跟隨老師的精神，敢敢做不要怕。陳老師的效應一直支持著我，我告訴自己所有的努力都會被看到，所以每次面對著鏡頭，我都是全力以赴，敬業的做好自己。”

●葉又丹：從商仍參與藝術活動

“陳金沙老師是我的繪畫啟蒙老師，也是人生道路上的指導老師；老師所擁有的好素養使我一生受用無窮，也希望能夠傳承下去。在從商期間，我靠著善用時間，於繁忙之中抽空參與藝術相關的活動，如辦個展、聯展、繪製壁畫及環遊世界83個國家。”

●吳一昇博士：跳出舒適圈

“濱華的全能教育對我起著巨大影響及帶來幫助，學生不只注重課業學習，還有很多課外活動。我活躍於舞蹈社、代表學校參加田徑賽及數學比賽等，通過各式各樣的藝術類型，能夠讓我表現自己及找到快樂學習的方式。在藝術的路上需要不斷學習與探討，找出自己的特色和能力，並跳出舒適圈嘗試創新，不要感到害怕。”