校园记事 | 老师，这件可以穿吗？

学校的传统节日庆典是学生“期待”的活动之一，却也是一些学生头痛、烦恼的时候。非巫裔孩子的穿着，经常成为课题。过紧、太露、牛仔、非正式……都容易成为话题，孩子们因此懊恼，懊恼的时刻找上老师，老师也懊恼。

5月底的开斋节庆典，本是个欢喜的日子。大清早，我收到一则简讯：请问可以穿吊带裤吗？简讯还附上一张照片，是市集拍的，售卖衣服摊位上挂着的衣服照。

我认为，不必大费周章，额外花费，告诉孩子不必特地买，穿校服也行。我告诉她，标准有点难说，太紧身、暴露身材也不合适。实际上，我的尺度很宽，往往我的准则与官方的准则有出入；我实在不想“祸害”孩子，唯有保守地答复。

两分钟后，我再收到简讯：请问这样的衣服可以穿吗？简讯又附上照片，这回是一件带帽的T恤，是家里衣柜里的衣服照。我有点不耐烦，更多的是不知道怎么回答，于是只有已读不回。

那天早晨，孩子的纠结其实我是可以理解的。不只是孩子，老师的穿着在官方、正式的场合也经常是个课题。有时候，打开衣柜，随心选了一件，尔后内心一阵交战：合适吗、太短吗、别人会怎么看吗……然后又放回去，再选一件。

好几次，我以为足够端庄得体，还是会有好心人温馨提醒穿着不当。甚至也经历过，我以为的足够正式得体了，却遭责备不足够正式，似乎这穿的远比其他正经事更加重要。我是青年，会在意与外在的连接，何况是正值青春期的女孩们，她们当然也更加渴望得到认可与一份自在。

那天下午的开斋节庆典，我特别关注了一下孩子们的穿着。在“不紧不暴露”的准则下，不管是另外购买的，或者借来的，还是自家衣柜的衣物，女孩们还是有办法让自己打扮得靓丽。有些穿上马来传统服装，有些穿上西洋长裙，有些穿了宽松的T恤……不管穿了什么，庆典的欢愉始终取代了对衣着的纠结，师生们在欣喜的气氛中度过了一整个下午。

为穿着的课题，我曾在课堂上与中三的孩子们一起探讨。孩子的眼睛是雪亮的，准则背后的最后准则其实也不难看出。只是，为着和谐，谁也没有必要去突显它、抗拒它或与之搏斗。无可否认，穿着是象征，也是世俗人认知“我”的第一印象，但是个人的涵养才是真正的底气。

即使环境需要让你披上异族的服装，只要足够坚定，你的黄皮肤、骨子里的文化底蕴是盖不住的，也洗不褪的。

在国中执教10年的某一日，我终于也穿上一件马来传统服装。这对很多在国中任教的老师来说是很平常的事情，对我却是莫大的勇气与妥协。这内在自我和解的妥协以后，环境的准则似乎不再波动内心，怎样都可以了。还有比穿着更重要的，何必纠结于此？不知不觉，自己执着了那么久。