(双溪毛糯19日讯)宋溪毛糯华小“Tiger星洲华教义演”现已筹获约45万令吉,主办单位在日前举办“爱的旅程与自己链接青春期的情绪管理”讲演会进行宣传造势时,决定将筹款目标提升至100万令吉!
这项由宋溪毛糯华小董事部、家教协会及校友会主办,并由Tiger呈献,星洲日报及光明日报联办的Tiger星洲华教义演将于11月12日(星期六)傍晚7时,在该校张世佳礼堂隆重举行,以筹募提升软硬体设备的基金,为学校打造更完善的学习环境。
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家长日办造势活动
该校日前也配合这场义演,在家长日当天举办一场造势活动——“爱的旅程与自己链接青春期的情绪管理”讲演会,由Tiger星洲华教义演的夫妻档艺人黄一飞和小喵郑美心担任主讲人,分享亲子和孩子青春期课题之余,也借此推动该校的筹款运动。
讲演会开放给所有四至六年级的学生及家长参与,并也获得不少家长参与及响应。
林咏强:盼各界踊跃支持
大会主席兼宋溪毛糯华小董事长拿督林咏强表示,该校相信这次的义演能达成筹款目标,同时也希望能筹到更多的款项用于提升学校,因此呼吁所有家长、当地的村民及热心商家厂家踊跃支持这次的义演。
“我们也会配合学校明年迎来95周年,趁着这次举行义演一起庆祝周年庆。”
他说,这次义演所筹到的款项将会用作维修学校建筑及提升所需设备,包括该校一些设备因疫情停课,长时间没有使用下面对故障,需要不少钱进行维修。
校内各处需提升修缮
“我们要尽量减低老师们的负担,所以需要提供一定的器材及设备。”
他也说,校内还有很多地方都有需要提升及维修,尤其在经历两年的疫情,很多提升工作都被迫停了下来,其中一些课室的地板出现坑洞、窗口破损等问题。
林咏强透露,该校每三四年会办一次筹款活动,每次都是不同的目的,如上一次的筹款是用于提升礼堂,因礼堂在近两年来受疫情影响,没办法出租下没有收入。
他也说,该校曾与星洲日报及Tiger合作多次,这次的义演已是第五次合作。
陆伟雄:还需50多万
工委会主席兼家教协会主席拿督斯里陆伟雄指出,截至目前为止,已筹获45万令吉,距离目标还需50多万令吉。
他说,这次的讲演会为义演其中一项造势活动,也希望借此让更多人知道该校筹款的消,吸引更多热心人士甚至是该校校友支持,尤其目前还有很多校友对母校筹款一事仍不知情。
关系孩子的学习环境
“这次的筹款较为大型一些,定下的目标也比以往更高。我们急需这笔款项,以便能尽快为学校完成提升,因为这关系到孩子们的学习环境。”
他说,该校在教学器材不足先进下,无法跟上今日的科技年代,因而在这次的筹款下将会一次过全面进行提升,其中包括将全校共31间课室均提升为精明课室。
“我们计划安装精明电视、重新粉刷及更换新的桌椅,提供学生一个更舒服、更容易学习的环境。”
李水生:欣慰获支持
三代都就读于宋溪毛糯华小的副董事长李水生表示,该校拥有完善的设备及良好师资,三大机构成员也十分合作,在该校的各项活动无论是筹款、运动会或是如这次的讲演会,都能齐心工作。
他也欣慰学校的各项活动也能获得家长及学生的支持,包括在该校筹款时也能有钱出钱,尽一份绵力。
刘淑娟:拉近亲子关系
校长刘淑娟指出,这次的讲演会可说是天时地利人和,配合该校的家长日举办,也获得不错的反应。
她说,此活动不仅作为义演的造势活动,更是能帮助该校学生与家长之间的亲子关系,也希望家长未来能更多地参与学校活动。
“目前筹款活动的进展相当好,三机构很积极工作,社会人士也给予支持;除了这场活动之外,该校日前举办常年运动会暨家协与校友义卖日也是义演造势活动之一,同样办得相当成功。”
林志文:百格今播出宣传片
Tiger星洲华教义演全国总协调员林志文透露,这项配合今年的Tiger星洲华教义演所举办的讲演会一共有8站,其中在雪州已来到了第三站。
“为了配合该校将于11月12日举行的义演,我们做了一系列的活动,其中包括拍摄宣传短片,并将会在9月20日(星期二)于星洲日报百格播出。”
宣传效果相当好
“网络是连接了全世界,我们希望能身在外地的校友也能看到。根据过去的经验,来自外国的校友或是熟悉当地的国民在看了宣传短片后,主动捐款给学校,带来的效果是相当好。”
他说,除了宣传短片之外,同时也特别安排黄一飞及小喵夫妻档带来讲演会,其中后者为辅导老师,在亲子辅导这方面有经验,通过活动能传递好的信息给学生及家长。
黄一飞和小喵:期待主讲
黄一飞和小喵则表示,这次的讲演会也可以视为义演前的热身活动,让大家有机会聚在一起完成一项活动后,再期待下一场活动即义演正式举行;而这次的讲演会也相当成功,推动主办单位有信心地将筹款目标加码,也让董事部及家长们都更有力量地去达成。
小喵说,这次的讲演会是提前与校方沟通主题,而本身也准备很多分享材料,但最后发现家长难得来到学校,即兴决定将主题改成符合当下的情况,包括安排孩子们带着家长上台,借此也肯定家长愿意陪伴孩子的珍贵。
在讲演会上呈献多首歌曲的黄一飞则说,他们希望能让参与的学生与家长听听歌,在轻松的状态专心听讲座,也带动孩子们对讲座有兴趣,期待接下来主讲的内容。
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