复课模式与之前差不多 中小学新生需适应新环境

校长坦言，如今疫情严峻，此次开学后，他们也做好心理准备校园会出现确诊病例，他们也会采取应对措施，透明化处理，老师在防疫工作上也已有2年经验。

盼学校可自我评估安全

也有校长希望教育部可以让坐落在疫情严重地区的学校自我评估安全性及出席率，包括转为居家上网课，让学生能100%上课，否则缺席到校的学生则无法上课。

他们也呼吁家长以正能量来迎接新学年开学，与校方配合，在做好标准作业程序（SOP）下安全到校上课。

另一方面，独中校长则表示，因为3月21日仍在进行大马教育文凭考试，因此部分独中先安排初一新生返校熟悉环境，其他年级学生则上网课。

黄西利（加影育华小学校长）：透明化处理确诊 无需隐瞒

“与之前一样，我们学校一、二及六年级的学生将全体返校上课，至于三、四及五年级的学生则分两批上课。

我作为学校的行政者，已做好应对开学后可能会出现确诊病例的心理准备，我们也将采取透明化处理方式，无需隐瞒。学校的老师经过2年时间抗疫，已有丰富的经验处理。

我无法预测开学后的出席率，虽然希望家长能把孩子送到学校上实体课，但也能够理解家长的担忧，若不愿意把孩子送来学校，则需致函通知校方。

我们将在21日（星期一）迎来487名一年级新生，所有新生都要到校上课。校方将在19日（星期六）早上通过线上视频方方式进行迎新日，向一年级家长说明学校环境，他们不用提前带孩子到校报到。

我也呼吁家长正面面对疫情，与病毒共存，以正能量心态迎接新学年开学。有些学生的学业已被疫情耽误，对学生的影响很大，希望大家做好标准作业程序下安全到校上课。”

林美琴（康乐华小校长兼全国校长职工会总会长）：应让低年级先熟悉环境

“新学年将迎接一年级新生入学，但去年开学时，一、二年级先到校上课一个星期适应后，其他年级才到校上课，让新生有适应的缓冲期，至少校园没那么拥挤。

如果一、二及六年级全面回校，届时校园会很拥挤，尤其是大型学校，一班有30至40名学生，这对没到过学校的新生而言是很大挑战。

我认为，应先让一、二年级学生到校上课一个星期，熟悉环境后，其他年级才回校上课。

我建议教育部可以让在疫情严峻地区的学校自我评估安全性及出席率，而转为居家上网课，就能让学生100%上课。

虽然上网课的学习效果不比实体课好，但总好过没有没有上课，毕竟不是每所学校有设备可以同步进行线上及线下教学。如果学生缺席，他们就无法上课。如有有老师确诊必须隔离，也要找其他老师代课。

在学校假期前，许多学校也陆续出现师生确诊，家长基于疫情严峻不放心把孩子送到学校，以致出席率很低，只有约50%，如今疫情还是居高不下，相信出席率也不高。

之前是300名学生以下的学校可全面返校上课，如今则提高至600人，可能是基于5至11岁的孩子已陆续接种疫苗，但我认为每所学校的拥挤程度与教室大小有关系。因此，如果该区疫情严重和出席率非常低，希望能够由各校自行评估申请上网课。

无论如何，我们会依据教育部的标准作业程序及指示迎接新学年开学，希望家长也给予配合，让孩子在家进行自我检测，如果有症状就不要到校。”

吴明槟（吉隆坡尊孔独中校长）：忧拥挤暂让一半学生返校

“虽然教育部允许中学生在4月4日起（星期一）可全体学生返校上课，但我们基于学校空间有限，担心人数过于拥挤，因此没有完全根据教育部的安排，暂时只让一半学生返校上课。

由于3月21日开学时还在进行大马教育文凭考试，因此我们也会依据空间调整，安排初一及基础班的新生先到校适应环境，其他则是居家网课。

4月4日后，则让部分学生返校，如高一至高三的参与班学生先回来，其他初中及高中班级就轮流网课及实体课，直到5月后再观察疫情情况作调整。

新生将在3月10及11日以线上方式进行新生营，并在21日开学的首2天，安排他们适应校园的活动。

如今疫情严峻，校方会做好防疫措施，希望家长也给予配合，我们在学校假期前采轮流上课制，出席率也不低。”

吴丽琪（巴生滨华独中校长）：尚未开会商定案

“教育部甫公布新学年开学指南，我们尚未召开行政会议商讨，因此目前仍未有定案，不排除会在3月21日开学后让学生分批回到学校上课。

我认为，尽管疫情如此严重，但学生已经被困太久了，应该回到校园上课，否则将对他们的学习及成长带来影响。

我们已安排初一新生到校参加自立营，让他们到校园熟悉环境，进行校园导览等活动。之后也会安排初二学生参与，主要是因为初二学生在去年也很少在校上实体课，因此需要让他们重新熟悉校园生活。”