(吉隆坡26日讯)吉隆坡循人华小成为全国首间迈入数码学校4.0计划的华小,师生今后除了将使用智能卡取代签到系统及打造无现金环境,该校也设置“校园广播站”来进行多媒体视频的广播、点播及在线直播,分享资源,丰富教学的内容。
陈国伟受邀出席推介礼
蕉赖区国会议员陈国伟今早受邀到吉隆坡循人华小出席数码学校4.0(第一阶段)之“智能卡”及“校园广播站”推介礼。
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他致词时表示,如今社会已朝向数字化的转型,教育也一样;若要国家教育系统与时并进,就必须提高教育的素质,而循人华小不仅与时并进,甚至已逐步迈向全智能的学校,如今学生开始使用智能卡,在校内花费毋需再用现金,这除了是无现金社会的一种进步,也能够提升学生这方面的知识,为他们在迎接未来的挑战做好准备。
“教育数字化转型是必须的,但是国家教育系统无法跟进这个大潮流,令人遗憾,甚至我国在这方面处于节节败退的情况。”
他认为,国家若要成功,教育必须是先锋,因此,他促请政府不能再继续落后,就如政府宣布要提供15万部电脑给全国B40的学生,至今却不晓得有多少所学校受惠,也质疑该计划是否有偏袒、不公正的分配。
另外,他也表示,循人华小并不在他的选区范围内,但他十分欣赏该校在各方面做出的贡献,即使该校已有108年的历史却没有一丝“苍老”,这全靠学校三机构、全体校友、教职员、学生及家长的努力,尤其该校的三机构有很强烈的时代民族使命感,也很有远见,让学生能够具备能力,成为国家的栋梁及未来领袖接班人。
陈国伟拨1.2万助循小
陈国伟说,该校作为一所大型华小,校方责任重大,作为一名人民代议士只要有能力就应该协助他们,但他的选区拨款有所限制,而他得到的首相署特别拨款也不能够使用在选区以外的地方及不能拨款超过5万令吉,因此今日仅拨款1万2000令吉来协助该校。
他透露,该校想要重建四层楼的校舍,需花费600万令吉,截至今年8月还缺150万令吉来完成软硬体设备,该校想要向该选区的帝帝皇沙国会议员丽娜哈仑申请拨款,惟一直联系不上,因此,希望能够透过他的帮助来联系丽娜哈仑。
“校方向人民代议士申请拨款是天经地义的,尤其部长所拥有的拨款比国会议员来得多,因此,我也向校方索取一些资料并致函给丽娜哈仑,但不得回应。”
他将该信函带到国会上呈交给丽娜哈仑,依然没有得到答复,甚至今早他再次致电对方,依然不接电话。
他认为,作为一名人民代议士,帮助选区内的各源流学校是必须的,希望部长能够尽快给予回复,同时通过对他的回应,能够提醒对方必须尽到人民代议士的责任。
出席者包括金宝区国会议员苏建祥、循人华小永久名誉顾问丹斯里郑福成、董事长拿督刘国泉、署理董事长黄钦华、总务拿督杨括添、家协主席杨卷鑫、循人华小校长黄緧帷及育式培首席执行员林炎丰等。
黄緧帷:跟上时代转变转型
黄緧帷表示,21世纪的科技发展、教育转型,都迈向了工业革命4.0,大家必须跟上时代的转变,踏上教育转型的列车,让学生掌握科技新时代的技能,才能取得突破,塑造出更均衡发展的学生,提升学生的素质。
她说,该校早在约10年前就已开始推行数码学校1.0,当时推行“校务行政系统”及设置“数码课室”、投影机、投影幕进行课室教学与学习。
智能卡如校园“八达通”
她表示,该校今日实行数码学校4.0(第一阶段),而该计划涵盖了智能卡及校园广播站;智能卡就如校园“八达通”,让学生及教职员可在校园使用签到系统,自动化进行班级点名及教职员的签到记录。
她说,智能卡也能够实行无现金的环境,如食堂购买食物、贩卖部购买文具、图书馆借书与还书等;未来的第二阶段还可提升通道门管理、电梯通道管理及预订系统,如预订场地、礼堂、会议室等。
她指出,该校今日也推介校园广播站,让该校可进行多媒体视频的广播、点播及在线直播,也可随时掌握教与学的进度,分享资源,丰富教学的内容。
“至于学生方面,有了校园广播站,我们也能够成立‘学生播报员’学会,打造校园KOL(Key Opinion Leader),让学生有机会学习如何成为领袖、播报员及记者等,树立一个健康、有品德的校园小小播报员。”
黄緧帷:成立“视频教学资源”共享资源
黄緧帷说,在教师方面,该校可成立“视频教学资源”,收集与整理资源共享,学生也可重复学习,尤其后进班学生也可加强练习及学习;在学校方面,可以进行不同的活动,如早上上课前进行“5分钟新闻报报看”、休息时让学生点播歌曲、老师荣休访问、参观团访问等。
她表示,数码学校4.0第二阶段将会着重在学生的课堂学习,每位学生使用平板电脑为辅助模式,进行22世纪学习及协商,而教师在课堂教学时,各别监督学生的学习进度及能力加以督促,通过这些运用在教学上的科技结合及教师的创意教学法,拉近师生之间的学习鸿沟。
她指出,该校成为第一间落实数码4.0计划的华小,她希望在该校董事长、全体三机构、家长及师生的配合下,该校可早日迈向另一个高峰,再创辉煌。
刘国泉:下一步可推RFID服务
刘国泉表示,在科技浪潮席卷全球的时代,如何妥善运用科技产品改进教学品质是各国教育界的研究重点,尤其我国积极推动5G发展,加上网络的广泛使用,他相信学校对这些科技的掌握是非常重要的。
他希望,该校只是暂时性使用智能卡,下一步可推动无线射频识别系统(RFID)服务,在人流走动的时候,可使用该系统计算及记录学生的出入行踪。
他希望,在改善学校的科技设备后,可以进一步推动网络学校,这是因为网络已成为大家生活中不可或缺的存在,因此打造一所网络学校是大家接下来的共同目标。
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