【新聞資訊】玻璃市馬來西亞大學 培育高技能人才

“大學並非侷限於學術教育，為技職教育擬定的課程，依然以實踐為主，理論為輔，和證書課程內容沒分別。更重要的是，3年半時間的學士課程，最後一年半必須在工業領域實習，有信心直接獲得僱主繼續僱用而轉為正職。”

他說，師長、大專院校及高等教育部三造，正是讓孩子對技職教育改觀，並挑起興趣，投入相關領域的關鍵鑰匙。

設有13項工藝工程課程

作為大馬科技大學網絡（MTUN）之一，玻馬大設有13項工藝工程課程，其中6項工藝科系備多達800個學士學位分配額，是專收技職專科文憑（DVM）、高級技能文憑（DLKM）及馬來西亞技能文憑（DKM）持有生。

費道斯重申，這3種文憑生在大學中心單位（UPU）網上報考大學時，可直接申請這6項工藝科系，成功錄取率高，而且馬來西亞大學英語測試（MUET）的入學基本條件或課程特殊條件，都只需第一等級（band 1）即可，反而申請其他科系還須與其他申請者競爭才能擠入大學窄門。

他說，玻馬大於2018年錄取首批技職教育文憑生，分別報讀工業電子自動工藝系及電機系統維修工藝系，預計明年有40人畢業；隔年再增加4個科系，即焊接工藝系、工業機械工藝系、汽車工藝系及建築工藝系。

“可惜，無論在報考率、錄取率都偏低，每個科系只有40至50%學生。其中一個原因是大學中心單位申請截止日期比TVET文憑生結業日期來得早，學生趕不及申請；其二是TVET學生在申請非工藝科系時，因MUET考不到基本等級而被拒。”

因此，費道斯促請大學中心單位可為技職生調整申請大學截止日期，並鼓勵技職生積極報讀學士課程，勿只停留在文憑階段，大好前途在等著他們。

MBOT加速學術資格鑑定

費道斯說，技職學院工藝課程學術資格認證是招生的極大挑戰，因為學生與家長都會顧慮所報讀的課程是否得到認證，擔心影響前途。

他坦言，過往技職教育與培訓機構的工藝課程面對馬來西亞學術資格鑑定機構（MQA）及馬來西亞技職發展局（JPK）缺乏協調性問題，很難通過學術認證。

“如今，馬來西亞科技專家局（MBOT）成立，有助調整技職教育課程的質量，也加速日後學術資格的鑑定工作。”